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【摘要】：童话属于语言教学中最具特点和广泛性的一种著作形式,是德语课堂教学中的一个重要文学选材。童话可以在不同阶段的德语课上以多种多样的形式被广泛运用。本文分别从四个角度,即从学习阶段(Niveaustufen)、学习方式(Sozialform)、娱乐价值(Unterhaltungswert)、运用领域(Umfang)略论了童话在德语教学中的影响。
【作者单位】：
河南大学外语学院; 童话这个词在《汉语大词典》中的解释是“儿童文学的一种。浅显生动,富于幻想和夸张,多作拟人化描写,以适合儿童心理的方式反映自然和人生,达到教育的目的”。《现代汉语词典》对童话的定义是“儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。 ，德语毕业论文，德语论文网站 |
