|
【摘要】：采用文献综述和访谈法,对中德青少年足球发展计划、培养方式、培养观念、管理体制、联赛设置和教练员培训等进行对比,总结归纳中德两国青少年足球培养的差异经验。建议:制定切合实际的足球发展计划,有步骤地制定足球发展方法;发挥举国体制优势,整合社会资源,多方面合作发展足球事业;建立大学、科研机构、体育院校和俱乐部合作机制;拓展并完善教练员培养体系。
【作者单位】：
北京体育大学;北京体育大学足球教研室; 1中德两国足球发展概况1994年红山口会议至今,我国足球经历蓬勃发展—急剧下滑—匍匐前进—普及发展四个阶段,青少年培训机构、培养数量和质量等呈倒U型发展,U系列国家队球员断层、优秀球员匮乏现象严重。校园足球正式开启我国足球普及发展之路,但开展效果还有待检验。1996年 ，德语论文网站，德语论文网站 |
