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【摘要】：中德职业教育发展模式不同。德国"双元制"模式处于成熟和稳定期,中国职校制模式处于过渡和发展期。中德职业教育发展异同,来源于文化传统、经济发展阶段、劳动力市场和产教融合模式不同。借鉴德国经验,高职院校要促进职教集团完善职业标准,突出学生的通用技能培养,提高学生的自学能力。
【作者单位】：
江苏省教育厅高等教育处; 德国经济强势的根本原因,在于其建立了统两种模式。所谓全日制又分两类:一类是职业专科一和卓越的职业教育体系。自1983年德国双元制学校(Berufsfachschule),以德国“学校型职业教职业教育模式进入中国以来,已有30多年历史。育”为历史传承,培养乐器制作、陶瓷制作、木器雕这 ，德语专业论文，德语毕业论文 |
