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【摘要】：当前,我国高等教育已由"精英教育"向"大众化教育"转变,随着高等教育大众化的到来,运用型本科教育作为一种新的教育类型被提出来并付诸实践,涌现出一大批运用型本科院校。对中德运用型本科人才培养模式的对比略论可知,我国在这个领域仍存在诸多问题。根据德国的经验,可通过科学制定运用型本科人才培养目标、调整专业结构、重构课程体系、深化实践教学改革、加强师资队伍建设等途径,推进我国运用型本科人才培养模式的改革。
【作者单位】：
南京医科大学学生工作处;江苏经贸职业技术学院贸易金融学院; 一、中国运用型本科人才培养模式改革的背景(一)德国运用型本科人才培养的特点众所周知,德国经过19世纪初的大学改革后,高等教育迅速崛起,并在世界高等教育中脱颖而出。德国高等教育学校洪堡大学所提出的“探讨与教学相统一”至今仍被很多国家高等教育学校视为办学指导思想,德 ，德语专业论文，德语论文题目 |
