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【摘要】：本文对德国高等教育的制度特点及其改革进行了研讨 ,认为以教授为中心的基层教学科研组织和分散行使国家权力的州政府是德国高等教育管理结构中的两个关键层次 ;除政府职能外 ,一些独立性教育机构在德国的高等教育宏观管理体制中也起着重要的影响。对德国高等学校的内部管理特色、高等学校的分类特色等其他一些制度特点也进行了研讨
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教育部教育发展探讨中心体制改革探讨室 德国的高等教育产生于中世纪晚期 ,其产生方式不同于欧洲早期的大学 ,虽然采取了巴黎大学自治团体的模式 ,但它不是作为学者联合体自发产生的 ,而是由代表封建邦国的诸侯建立的。因此 ,从一开始德国的大学就既有着学术自治的传统 ,又有着受政府控制的特点。经过多次教育的改革 ，德语专业论文，德语论文 |
