摘要：中等职业教育是职业技术教育的一部分，在整个教育体系中处于十分重要的位置。它为社会输出初、中级技术人员及技术工人，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。因此，对中职技术工人的德育工作就彰显出无比重要的地位，特别是在新的经济形势下，如何将中职教育再提升一个台阶，使之更加适合当前的社会发展需要显得尤为迫切。
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关键词：中职德育；高素质；适应；高效率；高协作
作为世界制造业的工厂，中国拥有世界上最庞大的产业工人，他们为中国经济的繁荣发展以及中华民族的伟大复兴做出了不可磨灭的贡献。但是，随着经济大环境的剧烈变化，中职学生的深化教育以及德育课改也势在必行，在新教育的构建体系中，需要更多地培养中职学生爱国、爱岗敬业的精神以及创新性、责任心、团队协作性及快速反应的能力，从而尽快地适应新的经济形势，继续推动中国经济的繁荣发展。
一、中职学校德育的必要性
1 缺乏心理承受能力的中职生需要再教育
当今社会，中国家庭整体性缺失科学的家庭教育，德语毕业论文，父母对孩子的过分溺爱使得他们缺失了必要的勇气以及对社会责任的担当性。许多学生迷茫于未来，情绪低落而孤僻，难以与人沟通。打架斗殴的事件屡有发生，这些现象都需要加大教育的力度，务必努力提高学生的心理素质，以期对学生自己和社会发展都产生有益的影响。
2 对经济生活缺乏适应性的近况需要德育进行新的创构建设
由于中职类学校在教学活动中不能注重学生的社会适应性以及团体协作性的教育，使得许多学生在走向社会进行经济生活时不能很快地适应经济工作，甚而缺乏有效的沟通手段，以致部分学生不能高效快速地进行经济生活，甚而部分学生在面对复杂枯燥的工作时表现出过激的行为，凡此种种都是现代教育所必须关注的。
3 当今德育存在严重的不足
长期以来，由于片面追求就业率，只强调学生的基础知识和专业技能的掌握，却忽视了学生思想道德的教育，无论是在培养学生独立人格方面还是社会责任心方面，现今的中职教育都有着严重的不足。另外，把德育等同于思想教育，忽视了学生多方面的培养，压抑了他们的独立性和创造性，这些也是需要进行改革的。
二、中等职业教育德育的根本目标
中等职业学校德育的根本目标是培养学生自立自强的人格，培养具有为人民服务、奉献社会、历史使命感和社会责任感的新青年；逐步树立学生正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想措施；自觉地遵纪守法。依法维护自身权益，具有良好的道德品质、独立健全的人格、快速适应的能力、高效团体协作的精神；具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环保意识。
三、中职教育德育体系新建构的基本措施
1 加强道德规范化教育，提高学生道德认知水平
用符合时代精神教育的理论来武装学生，以增强学生明辨是非的能力。在经济快速发展的今天，依然要用中华传统美德来指导学生。如。“三人行，必有我师焉”的谦逊学习的精神，“天行健，君子以自强不息；地势坤。君子以厚德载物”的坚强独立的品德。另外，在实施教育的过程中应该加入人文主义的教育，进一步培养学生的爱国情操、社会荣誉感以及历史使命感的归属认识。
2 坚持理想信念的教育，突出职业道德的教育
学校应该在原有教学的基础上，逐步引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，特别是职业观和就业观，使学生逐步形成坚强独立、自立奋发、奉献社会等优秀品德。
3 创新性教育，培养学生的务实能力
开展集体活动，培养学生的团队合作意识以及集体荣誉感，使学生能够意识到集体在现实生活中所发挥的巨大的影响，从而更加注重协作。定期带领学生到工厂、公司等单位参观学习，积累早期经验，为进入社会做好准备。
4 培养学生的学习能力
现代管理学中有一门极为重要的课程，那就是对员工学习能力的培训。现代组织学力图使一个公司、单位转变成一个具有活力的创新性的学习组织，这样的组织是具有很大的适应性以及柔韧性的。特别能够胜任当今快速变化的经济环境。所以，在中职德育教育中也应该适当培养学生的学习能力，使得学生在进入经济生活后能够做出快速的反应并迅速地适应。
中职德育是一项十分重大且具有深远意义的工作，它的作用也是巨大的，它是支撑起整个经济大厦的脊梁。所以，即使再艰难，我们也应该将其勇敢地担负起来。相信，只要我们充分认识中职德育工作新建构的迫切性以及当前经济形势的需要，我们就一定能闯出一条更加有实效的路子来将这一工作做得更好。
参考文献：
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[2]谢安邦，中国高等教育探讨新进展[M]，上海：华东师范大学出版社。2017.
[3]吴磬军，国学启蒙宝典[M]，保定：河北大学出版社，德语论文范文，2017.
(作者单位广东河源理工学校) | 
