摘 要：一个人是否具有良好的道德品质，关键在于青少年时期的引导和教育。现代社会，关于一名中学生来说，不仅要掌握现代科学知识，还要有一个健康的体魄，更要有高尚的品德。摆在每一个教育工作者面前的一个重要课题就是如何培养学生的良好道德
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品质。
关键词：教育观念；教育措施；身心健康
一、要想抓好初中生的德育教育，就要针对学生的个性特征，进行更新道德观念的教育
诚然，我们要使思想品德教育有针对性、可行性，从某种程度上说，它取决于对学生理解的情况。比如说，我们采取多次专题调查、跟踪调查、民意测验等形式，深入细致地略论探讨现在学生的特点，更好地确立新的道德教育观念，采取适合今天学生特点的德育渗透。随着社会现代化进程的发展，色彩斑斓的社会生活让我们的学生更容易融入社会这个大家庭中。因为这时的学生精力充沛、好奇心极强，记忆力极强。他们不满足于课堂学习，也不局限于书本知识，所以他们喜欢用自己的眼光看世界，用自己的头脑思考来感知事物。他们要求自治、自理、自立的意识极为强烈。不过因为他们阅历浅，加之他们对社会缺乏全面的了解和略论，因而思想简单，看问题有片面性，社会上的种种消极因素严重作用学生的身心健康，使得一些学生不求上进，得过且过，心中没理想，眼里没发现，吊儿郎当的，真的以为自己把这个社会看透了，一切都不在乎，针对这种情况，更换教育观念是大势所趋。我们要着眼未来，从实际出发，发展自立性教育；还要从理想教育入手，德语毕业论文，加强对学生进行新的思想品德教育，这样终会取得成效。
二、要想抓好初中生的德育教育，就要改革教育措施，使得德育教育形式多样化
过去我们的德育教育是死灌硬管，教条主义教育，德语论文，也许能使学生在一段时间内管住自己，但是他们感到书本所讲信条和现实社会差距太大了，使得他们看啥都不顺眼。我们要改变传统的教育措施，采取行之有效的教育措施：第一，明确规范德育管理制度。这很重要，因为学校德育工作是一项复杂的系统工程，所以必须通过建立健全科学有效的管理制度，使德育教育更加规范化。第二，开展丰富多彩的课外活动。课外活动挺多的，不拘一格，使学生的情操得到陶冶，也锻炼和培养了学生各方面的综合能力。
总之，德育工作是值得引起我们每个教育工作者重视的。这是关系到我们国家昌盛的大问题。因此，作为德育教育的实施者，就要坚持不懈地把这项工作做好，为我们的教育事业负责。
编辑 李建军 | 
