高中物理教学中德育渗透初探[德语论文]

资料分类免费德语论文 责任编辑:茜茜公主更新时间:2017-05-23
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  【关键词】 物理教学德育渗透
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  【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
  【文章编号】 1004―0463(2017) 14―0060―01
  作为一门最古老的自然科学,物理学的主要探讨对象是大自然乃至整个宇宙。物理课文中蕴藏着大量内涵丰富的德育因素,如何通过物理教学,把德育与知识传授、能力培养有机地结合起来,通过发掘、引导,使学生在学习知识的同时, 学会热爱祖国、热爱社会主义,用辩证唯物主义观点措施去观察事物,探讨问题,培养坚毅、顽强、钻研、创造、渴望求知、满腔热情和实事求是等优良品质,这是物理教学的重要目标,也是新课改下每一位物理教师面临的新课题。下面,笔者结合教学中的一些点滴体会,谈谈自己在这方面的思考和探究。
  一、课堂教学中进行德育渗透的必要性
  学生掌握物理知识的过程是一个能动的认识过程,而德育是一种通过知识传授、观念养成、性格培养等途径来提高受教育者在思想观念、政治意识、行为规范、心理调适等方面素质的有效途径,它对促进学生掌握物理概念、规律及培养能力有着特殊的影响,能不断提高学生的思想觉悟,培养学生积极的精神状态,养成刻苦钻研的优良品质,充分调动他们学习的主动性,给学生以巨大的学习动力。科学知识是真,思想道德是善。真和善的关系具体化为科学理性与道德理想的关系问题,德语毕业论文,是现代科学与人文关系的核心问题,它们的最高境界是一致的。德育不是课堂教学的附加品,智育与德育是课堂教学不可或缺的、相辅相成的部分。因此,在学科知识教学中加强德育是十分必要的。
  二、课堂教学中渗透德育的策略
  1. 深入挖掘教材中的德育内容。教材中德育的内容很多,教师要结合教学内容深研细究,将德育融于教学始终。比如,在学习“速度”时,可以介绍我国的高速公路建设和交通的改善;在学习“天体运动”时,可以介绍我国在航天领域的发展状况和“神舟七号”升天及运行情况,以及我国著名火箭专家钱学森,他对我国火箭、导弹和航天事业作出了重大贡献,被称为“中国的导弹之父”;在讲授“磁现象”中,可以介绍我国古代四大发明之一的指南针,它的发明与运用,不仅在我国古代军事、导航、生产等领域起到重要的影响,而且对促进东、西方经济和文化交流、促进世界发展作出了巨大贡献,该项探讨成果长期居世界领先地位,充分体现了我们祖先的聪明才智,值得我们每一位炎黄子孙自豪和骄傲;学习“能量的转化与守恒”时,介绍三峡水电站的建设,它是世界上规模最大的水电站,也是中国有史以来建设的最大型的工程项目。
  当然也要让学生看到我国在科学技术方面与发达国家的差距,进一步激发学生在科学的道路上继续前进的愿望,为祖国的发展贡献力量。也可以介绍爱国物理学家的事迹。例如,居里夫人历尽艰辛发现了一种新元素,为了纪念她的祖国波兰Poland,起名为“钋(Po)”;有“中国航天之父”和“火箭之王”之称的钱学森放弃美国优厚的物质条件,突破重重阻力,回到当时还是一穷二白的祖国。在授课中恰当地穿插这些爱国主义素材,学生的爱国情感就会油然而生。
  2. 理论联系实际,培养学生的辩证唯物主义思想。教材编排的物质世界,大到整个宏观宇宙,小到微观基本粒子,在运动和相互影响当中,存在着对称的、简单的、和谐的规律。在物理教学过程中,不仅能使学生深刻地认识大千世界的奥妙,还能使学生感受自然中蕴含着的质朴、辩证之美。移动电话带给人们极大方便的同时,也带来了电磁波的辐射,电磁污染可导致人体白血球总数的上升;讲授“核能”时,介绍核辐射造成环境污染,提出既要合理利用核能,又要加强防护方法等。
  3. 坚持尊重规律,培养实事求是的态度。英国人法拉第用了十年的时间,孜孜不倦地通过实验探讨电磁感应及其规律,在他使用过的“线圈”中浸透了辛勤的汗水;焦耳花费了几十年时间,做了大量实验,终于发现了伟大的能的转化和守恒定律;我国核物理学家何泽慧在法德留学期间正值二战结束,物质条件十分困难,但她用简陋的仪器设备发现了重核的三分裂,填补了核物理空白。回国后,又在投资有限、设备简陋的条件下,带领学生制成了具有世界领先水平的乳核探测器。物理学家求真务实的工作作风,为了真理,不辞辛劳长期地从事科学探讨的探究精神,以及从他们身上折射出来的敬业奉献精神,成为激发学生学习科学知识,塑造完美人生,形成“实事求是”的科学态度的楷模。
  编辑:谢颖丽

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