| （摘要内容经过系统自动伪原创处理以避免复制，德语毕业论文，下载原文正常，内容请直接查看目录。） 本文研究的是对于德语国度甚至世界美术史都有侧重要作用的维也纳学美术史派的汗青。在国际曾经有对于维也纳学派的重要学者,如李格尔、贡布里希基等人实际的引进和研究,然则鲜见对于其全部学派从史学史角度的体系、周全的研究。该学派成员施洛塞尔[Schlosser]的作品《美术史中的维也纳学派》为这类研究供给了很好的基本和资料。笔者愿望经由过程研究,不只为其学派实际的成长供给一个清楚的头绪,还可以作为施氏材料的弥补,从而为国际的维也纳学派研究供给完美的配景文献。同时也愿望可以或许追根究底,找出维也纳精力的传承之地点。本文所触及重要研究内容有学者生平、重要著作、重要研究实际和维也纳学派的学术交换。 Abstract: This paper studies the history of the art of Vienna, which has important influence on the history of the German nation and the world art history. Once in important international scholars of the Vienna school, such as the introduction and discussion of RIEGL and Gun Brie Hicky et al on the comprehensive practice, all of its school from historical perspective of the system, but rarely. The member of this school, the Vienna School of art history, the school of art history, provided a very good basic and data for this kind of research. I hope that through the process of research, not only for the actual growth of the school to provide a clear clue, but also as a material for the application of the material, so as to provide a perfect match for the International School of Vienna. Also wish may ultimately, find out Vienna energy heritage site. In this paper, the important research contents of this paper are the life, the important work, the important research and the academic exchange of the Vienna school. 目录: 中文摘要 3-4 Abstract 4 引言 5-9 第一章 早期的维也纳学派 9-20 1 伯姆和维也纳学派的\"史前阶段\" 9-11 2 早期维也纳学派的学术背景--维也纳学派思想溯源 11-14 3 伯姆的学术圈子--维也纳学派的雏形 14-16 4 艾特尔伯格—维也纳学派的创始人 16-20 第二章 中期的维也纳学派 20-30 1 莫黑茨·陶辛和维也纳学派的\"中世纪时期\" 20-21 2 弗兰茨·维克霍夫和维也纳学派的\"文艺复兴时期\".\" 21-27 3 中期维也纳学派的作用--世纪之交的维也纳 27-30 第三章 维也纳学派的新时代 30-46 1 李格尔—\"彗星般耀眼的人物\" 30-36 2 德沃夏克--维也纳学派的继任人 36-40 3 施洛塞尔—维也纳精神的传承者 40-46 第四章 新维也纳学派 46-58 1 奥托·帕赫特[Otto P(a|¨)cht] 46-47 2 汉斯·泽德尔迈尔[Hans Sedlmayr] 47-48 3 维也纳学派其他部分学者简介 48-58 威廉·冯·博德[Wilhelm Von Bode] 48-49 沃夫刚·卡拉布[Wolfgang Kallab] 49-50 埃米尔·考夫曼[Emil Kaufmann] 50-53 卡尔·施沃布达[karl Maria Swobodal] 53-54 汉斯·蒂策[Hans Tietze] 54-55 弗里德里希·安塔尔[Friedrich Antal] 55-58 第五章 结语 58-62 参考文献 62-65 后记 65-66 |
