中文摘要 3-4 英文摘要 4 第一章 绪论 5-9 第一节 德育的内涵 5-6 第二节 语文学科中德育渗透的重要性 6-7 第三节 语文教学中的德育教育与政治课程中的政治教育的区别 7-9 第二章 语文教学中德育渗透的特殊功能和条件 9-16 第一节 实现语文德育目标的重要意义 9-11 第二节 加强语文德育渗透，促进智育、美育发展 11-12 第三节 语文教材中蕴涵的德育渗透的内容 12-16 第三章 语文教学中德育渗透的措施 16-28 第一节 注重熏陶感染、潜移默化 16 第二节 应用情境适时渗透 16-21 第三节 各种措施举隅 21-28 第四章 语文教学中德育渗透的基本途径 28-37 第一节 课堂主阵地巧作引导 28-34 一、阅读教学中积极渗透 28-32 二、写作指导中适时点拨 32-34 第二节 课外活动中积累熏陶 34-37 第五章 二期课改高中语文新教材教学中的德育渗透 37-54 第一节 二期课改语文新教材德育因素的呈现特点 37-39 第二节 强调学生是德育渗透的对象主体 39-42 第三节 教师要坚持德育渗透有法 42-45 第四节 加强古诗文教学渗透民族精神教育 45-49 第五节 当前语文教学中德育渗透的注意点 49-54 参考文献 54-56 后记 56-57 论文独创性声明 57 论文使用授权声明 57-58 |
