|
【摘要】：动机是作用外语学习的重要因素,也是培养多语人才中必须考虑的因素。本文基于国内外动机理论的探讨结果,对西班牙语专业学生的西语学习动机和英语学习动机进行探讨,比较受试在这两种语言学习动机中的特征和区别,给西语专业学生的英语教学提供实证参考。
【作者单位】：
南京大学金陵学院; 南京大学金陵学院/徐燕一、探讨背景动机是作用外语学习最重要的因素之一。自20世纪50年代末以来,Gardner和Lambert(GardnerLambert 1959,1972;Gardner 1985)进行了一系列对于语言学习的社会心理探讨,确立了动机探讨的经典模式,并提出了“工具型”和“融合型”动机的区分。融 ，西语论文，西语论文网站 |
