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【摘要】：本文以智利中学生汉语语音教学的实际经验为基础,通过汉语和西班牙语双语语音对比略论以及语音偏误略论将作者收集的学生的语音偏误进行整理和略论,并以此为依据寻找适合当地中学生的,更为有效的教学措施以消除偏误、增进教学效果,最后对比两次语音测试中偏误的数据结果,立体地展示出智利学生学习汉语语音的过程,并对作者所使用的教学措施的有效性作为证实。本文分为五个部分：
第一部分为论文的绪论部分,从引言、探讨目标及意义、探讨措施、教学实际情况几个方面介绍本文的写作构思。
第二部分简要介绍论文探讨的理论基础和文献综述。
第三部分为汉语和西班牙语双语语音对比,通过对两种语言的辅音、元音和音节结构的对比略论,找到学生学习过程中母语迁移的一些因素：一方面找到两种语言语音的相似处,以降低学习汉语语音的难度；另一方面通过比较两种语言语音的不同点,预测学习难点的同时找到问题发生的原因,也为解决这些问题提供了一定基础。
第四部分首先对学生出现的语音偏误进行列举,之后从语际偏误和语内偏误两个角度对其进行了解释和略论,并从语音的教学、练习以及教材等客观方面以及学生个体异同的生理、认知、情感这三个主观方面对学生学习的客观环境进行略论,解释了造成许多偏误的客观外部因素,最后是消除偏误的实证探讨,针对学生出现的语音偏误,作者在结合了学生特点和偏误的原因及对其略论的结果,选用了一些教学手段,并且将教学后的语音测试为证,客观展示出学生的汉语语音学习过程,并且论证了教学过程的有效性。
第五部分为论文的结语部分,作者对本文探讨的结论进行综述,并为对西班牙语地区的汉语语音教学提供一些有实际参考价值的建议。
【关键词】：语音偏误 实证探讨 西班牙语 智利中学生
中文摘要8-9 ABSTRACT9-11 第一章 绪论11-14 1.1 引言11 1.2 探讨目标及意义11-12 1.3 探讨措施12 1.4 教学情况介绍12-14 第二章 理论基础14-18 2.1 对比略论假说14 2.2 偏误略论14-15 2.3 中介语探讨15-16 2.4 对外汉语语音教学的探讨概况16 2.5 文献综述小结16-18 第三章 汉语与西班牙语语音对比略论18-24 3.1 汉西辅音对比18-20 3.2 汉西元音对比20-23 3.3 汉西音节的对比23-24 第四章 智利中学生汉语语音偏误实证略论24-44 4.1 智利中学生汉语语音偏误的实证列举24-26 4.1.1 声母的偏误24-25 4.1.2 韵母的偏误25-26 4.1.3 声调的偏误26 4.2 智利中学生汉语语音偏误类型略论26-28 4.2.1 语际偏误26-28 4.2.2 语内偏误28 4.3 智利中学生汉语语音偏误产生的原因28-35 4.3.1 学习环境29-31 4.3.2 学生个体异同31-35 4.4 消除语音偏误的教学实证35-44 4.4.1 语际偏误的实证探讨35-38 4.4.2 语内偏误的实证探讨38-44 第五章 结语44-45 参考文献45-47 攻读学位期间取得的探讨成果47-48 致谢48-49 个人简况及联系方式49-51 ，西语论文题目，西语论文网站 |
