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【摘要】：本文从词法、句法、篇章三个层面略论中英思维方式异同对大学生英语写作的负面作用,并提出具体的可行性策略,使学生能够克服中英思维异同的负面作用,培养英语思维能力,达到顺利进行跨文化交际的目的。
【作者单位】：
哈尔滨师范大学西语学院英语专业; 众多中国学生在英语写作中常出现观点明确、语法正确、表意却不清晰确切的现象。针关于此,许多学生只是从表层语言错误上进行改进,其效果往往微乎其微。经过调查略论,笔者认为当今学生在英语写作上的这种困惑,从根本上来说是中英思维异同所引起的。因此,本文从该角度出发,来 ，西语论文，西语论文 |
