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【摘要】：西班牙语作为第二外语进行教学的近况是课时少、课型单一,传统的教学措施不利于学生语言能力的提高,而且缺乏趣味性,不易激发学生兴趣。运用综合教学法不但可以加强对学生口语和听力的训练,还能增强课堂趣味性,使学生提高学习效果。
【作者单位】：
华北水利水电学院外语学院; 第二外语是外语专业本科学生的必修课之一。然而,同是外语课和必修课,西班牙语专业课和二外课的教与学却有所不同。第二外语课时少、课型单一,传统的教学措施缺乏对听力和口语的训练,不利于学生听、说、读、写、译五种能力的全面均衡发展。怎样在有限的时间里取得更好的教学 ，西班牙语论文，西语专业论文 |
