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【摘要】：通过略论目前高职高专西班牙语教学中所存在的问题,本文研讨了背诵式输入的重要影响,并进一步略论了背诵式语言输入对增强学生自信、克服母语的负迁移、增强语感、提高口语流利程度的重要影响,强调背诵式语言输入在当前高职高专西班牙语教学中应有的地位。
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管理干部学院外语系 背诵是我国传统的语文学习措施,属传统教学模式,在我国有“书读而记,记而解,解而通,通而作”的说法,背诵在语言教学中也得以广泛运用。不过国内外诸多学者对这一措施常常贬多褒少。20世纪80年代至90年代初兴起的建构主义学习论认为学习者是信息加工的主体,是意义的主动建构者 ，西语论文网站，西语论文题目 |
