西班牙语是拉美洲和非洲二十几个国家的国语,目前世界上讲西班牙语的人口超过四个多亿,是联合国工作语言之一,随着我国改革开放的进一步深入,中国经济日益全球化,中国与拉美、非洲西班牙语国家经济贸易合作的不断扩大,西班牙语作为作为交流工具和信息的载体,已经越来越起着举足轻重的影响。这就要求我国的大学西班牙语教学必须根据朋友的目标和对象,改革教学措施,提高教学质量,以便培养出适合市场需要的听说读写能力全面发展的西语人才。根据本人的教学实践和体会,笔者对大学西班牙语课教学措施进行探寻。一、明确学习西班牙语的目的,调动学生学习主动性俗话说为何做比如何做更重要。学习目的是指你为什么学西语,是为了出国旅游,留学,工作需要或纯粹由于爱好等。目标是指你想学到什么程度,如足够应付日常交流还是达到母语水平等。学习的目的、目标和措施是紧密联系的,你为了什么学决定了你要怎样学。也决定你能达到的最终的程度。古人云:“治人先治其心”,当代大学生多数是独生子女,颇受父母溺爱,缺乏吃苦耐劳的精神和上进心,对当今社会人才竞争激烈,就业难认识不足,尤其对西班牙语在未来职业中的影响缺乏认识,认为考上......(论文页数是：3页) ，西语专业论文，西语毕业论文 |
