西班牙语准固定语模因解析与新建构主义教学策略[西语论文]

资料分类免费西语论文 责任编辑:姗姗老师更新时间:2017-06-08
提示:本资料为网络收集免费论文,存在不完整性。建议下载本站其它完整的收费论文。使用可通过查重系统的论文,才是您毕业的保障。

西班牙语属于印欧语系罗马语族,是屈折语的典型代表。西班牙语词汇极其丰富,表现力强。词汇教学一直以来都是外语教学的重要版块和热门课题。认知语言学提出了句法与语义不可分割性,这一点恰恰在准固定语中得到充分体现。准固定语介于固定语和自由短语之间。这类短语允许变换构成成分,这一点和固定语不同;但这种变换受到语义层面的诸多限制,因而不具备自由短语的任意性。所以,学习者经常在准固定语上碰壁,错误不断。“既有静态模式,又不乏动态变化”是这类短语的本质特点。准固定语的学习过程其实就是模因传递的过程。一、“模因”的由来及其特点模因(meme)最初源自英国著名科学家理查德·道金斯(Richard Dawkins)的著作《自私的基因》(The Selfish Gene)。由于模因在语言、观念、信仰、行为方式等的传递过程中的影响同基因在生物进化过程中所起的影响相类似,所以取希腊字根mimeme(原意是模仿的意思)的词头,按照基因(gene)的构词特点,创造了meme一词。Meme在汉语中有多个译名:媒母、米姆、谜米、弥母、模因、拟子……这里采用了何自然老师的译名--“模因”。在道......(论文页数是:3页)      

西语专业论文西语论文
免费论文题目: