随着我国经济的发展,同西班牙语国家的交流日益频繁。目前,我国对西班牙语人才的需求还在增长,全国范围内,开设西班牙语专业的高校也越来越多。高职高专院校作为高等教育的重要组成部分,虽然同本科院校有很多共同之处,但也有其自身的特殊性。以高职西班牙语专业为例,学生同本科层次学生相比,无论是知识积累还是学习习惯上,都有较大差距。同时,一些学生学习目标不明确或急功近利,学习意愿不强,自主学习能力较差,甚至还有部分学生出现厌学情绪。因此,如何利用有限的时间,在向学生教授西班牙语专业知识的同时,又能养成其良好的学习习惯和自主学习能力,是高职西班牙语专业摸索和前进的目标。高职高专西班牙语专业的开设目的主要是面向社会培养和输送大量职业性较强的技术性人才,考核内容通常分为三大方面:日常考核(即平时成绩)、期中综合测评、期末考试。本篇论文主要就日常考核展开,因为这几乎贯穿整个教学过程始终,并且贴近学生的学习生活。笔者在教学实践中发现,科学使用日常考核措施,培养学生学习的仪式感,既能提高学生的学习能力,又能培养其良好的学习习惯和自主学习能力,从而促进其综合素质的发展。一、仪式感在高......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，西语毕业论文，西语论文范文 |
