1引言12类现代汉语肯定句式是对外汉语教学的重点,也是初中级阶段外国学生学习的难点。对越南学生来说,习得该12类句式的顺序与其他语言背景的学生之间存在异同,本文以对比略论和难度等级模式为依据,对越南学生的习得顺序及习得难度等级进行略论。2 12类现代汉语肯定句式的由来2.1本文探讨范围限定为12类现代汉语肯定句式。具体句式如下:T1:S/是/N(词组)。例句:图书馆东边是操场。T2:……的/是/N/V/小句。例句:我们说的正是外祖父。T3:S/有/N(词组)。例句:我有一件新衣服。T4:方位词组/V/有/N(词组)。例句:书上写有一个汉字。T5:S/是/时间词/V(O)/的。例句:阿龙是一年前来中国的。T6:S/是/词组/的。例句:这个问题是可以解决的。T7:S/把/O/V/RC。例句:我把信寄走了。T8:S/把/O1/V(在/到/给)/O2。例句:他把那件衣服放在床上了。T9:S/被/叫/让/给/O/V/RC。例句:活都被他们干完了。T10:S/被/给/V/RC。例句:活都被干完了。T11:A比B/Adj(/DC)。例句:这座山比那座山高。T12:A不如......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，越语论文题目，越语论文 |
