随着跨文化交际学与语言学探讨的深入发展,使人们逐渐认识到语言与文化相互依存的关系对语言学习产生很大的作用。在语言教学过程中有机地结合文化教学是必不可少的。在泰语教学过程中,培养学生的跨文化意识,有助于让学生了解与母语完全不同的语言体系,理解不同语言之间的文化内涵,能够正确表达语言的真正意义。一、语言与文化的关系语言与文化有着密不可分的关系。美国语言学家萨丕尔认为语言与文化是辩证依存、相互作用的关系。一方面,语言是文化形成的基石,没有语言的传播和发展,就没有文化的积累与沉淀;另一方面,语言又受文化的作用,是文化的外在反映。语言与文化的相互依存、互相影响,要理解语言、学好语言必须了解其文化,理解异域文化背景下蕴含的异同。二、目前泰语教学中对学生跨文化意识培养存在的问题(一)教师不重视对学生跨文化意识培养。教师往往在语言教学时间允许的条件下,向学生介绍一些零散的、不够系统的目的语文化知识,内容和措施都与真正意义上的文化教学所要求的目标相去甚远,把教学重点放在语言形式的教学上,而关于交际能力的培养和跨文化因素的教学则流于形式,导致学生的语用能力和语言能力不成正比,......(论文页数是：2页) ，泰语论文题目，泰语论文范文 |
