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【摘要】：随着我国对外交流的加强和汉文化的传播,来华留学生的不断增多,学界对汉语和对外汉语教学方面的探讨也逐渐加强。尤其是国别化教学方面的探讨成果近年不断增加。泰国学生在全世界的汉语学习者中占有很大比例,他们在汉语习得过程中在语音、词汇、语法等方面都表现出较为明显的“泰国化”特点。
语音是习得语言的基础,在对外汉语教学中,语音教学具有最基础的地位。本文在语音格局理论的基础上,通过声学实验和对比略论的措施,以12名不同汉语水平的泰国留学生和2名泰语初级水平的中国学生为探讨对象,对泰国学生习得汉语一级元音的情况和中国学生习得泰语一级元音的情况进行考察略论。
本文第一章绪论部分对本文的探讨目的及意义进行阐述,介绍了本文的理论基础及主要的探讨内容和措施。第二章从元音格局、对外汉语教学领域的元音习得情况及泰国留学生的汉语语音习得探讨等几方面介绍了与本文探讨有关的探讨近况。第三章从元音、辅音及声调方面系统地比较了汉语和泰语的语音系统。利用“桌上语音工作室”软件,从元音的声学格局和声学参数两方面对汉语和泰语一级元音系统进行对比,并归纳一级元音的相似度等级。第四章通过对比声学元音图和元音格局图,考察了泰国留学生的汉语一级元音发音情况和中国发音人的泰语一级元音发音情况。第五章对泰、中学生发音偏误的成因进行研讨,发现作用二语元音发音的主要原因有母语迁移、教材编写作用、教学环节作用几方面。据此提出相应的针对泰国学生的语音教学策略和针对中国学生的泰语元音学习建议。第六章结语,包括对本文实验结果的主要总结以及探讨的不足之处。
本论文包括三个语音实验：1、对比略论汉泰语一级元音的基本情况的实验,略论内容包括元音的格局位置及声学参数的对比。2、考察初、中、高级汉语水平的泰国学生习得汉语-级元音的情况。3、考察初级泰语水平的中国学生习得泰语一级元音的面貌。
实验结果表明,泰国学生的汉语发音方面：泰国学生习得汉语一级元音的情况并不均衡,部分元音如[i][u][a]在学习的早期就已掌握发音技巧,元音[y][Y]的习得情况从初级到高级有明显的进步过程,而部分元音如[ι][ι]直到学习的最后阶段仍存在一定偏误。中国学生的泰语发音方面：顶点元音[i][i：][u][u：][a][a：]的掌握情况最好,高元音[?][?：]和中元音[?][?:]发生一定程度的重叠现象,半高元音和半低元音之间的区分情况较差。
【关键词】：一级元音格局 汉语 泰语 共振峰
摘要5-6 Abstract6-8 第1章 绪论8-13 1.1 选题缘起及意义8-9 1.2 探讨的理论基础9-12 1.2.1 语言迁移理论9-10 1.2.2 语音格局理论10-11 1.2.3 中介语理论11-12 1.2.4 偏误略论理论12 1.3 探讨内容12 1.4 探讨措施12-13 第2章 探讨综述13-21 2.1 元音探讨概述13-14 2.1.1 对于“元音”的概念13 2.1.2 元音的生理特征及声学元音图13-14 2.2 汉语元音格局及相关探讨14 2.2.1 元音格局的概念及定义14 2.2.2 元音格局的探讨14 2.3 对外汉语教学领域汉语语音习得探讨14-21 2.3.1 外国学生汉语元音习得探讨15-16 2.3.2 泰国学生语音习得探讨16-21 第3章 汉泰一级元音系统对比21-34 3.1 汉泰音系概述21-22 3.1.1 元音系统21 3.1.2 辅音系统21-22 3.1.3 声调系统22 3.2 汉泰一级元音格局22-27 3.2.1 汉语普通话一级元音及其格局图23-25 3.2.2 泰语一级元音及其格局图25-27 3.3 汉泰一级元音系统的声学比较27-34 3.3.1 元音声位图的比较28-31 3.3.2 一级元音声学参数的比较31-32 3.3.3 相似等级确定32-34 第4章 汉泰学生一级元音发音格局实验探讨34-51 4.1 实验说明34-39 4.1.1 实验任务34 4.1.2 实验对象34 4.1.3 实验材料34-35 4.1.4 实验过程35-36 4.1.5 实验数据提取处理及绘图36-39 4.2 泰国学生汉语一级元音习得实验结果略论39-49 4.2.1 初级组汉语一级元音习得实验略论39-42 4.2.2 中级组汉语一级元音习得实验略论42-45 4.2.3 高级组汉语一级元音习得实验略论45-48 4.2.4 泰国留学生汉语一级元音习得情况小结48-49 4.3 中国学生泰语一级元音习得实验结果略论49-51 4.3.1 中国发音人的泰语一级元音格局49-50 4.3.2 中国发音人泰语一级元音习得偏误50-51 第5章 汉泰语一级元音习得偏误成因及教学的启示51-64 5.1 元音偏误原因略论51-61 5.1.1 母语系统的作用51-54 5.1.2 教材作用54-60 5.1.3 教学原因60-61 5.2 对泰汉语元音教学的策略及教法研讨61-62 5.3 中国学生习得泰语元音的建议62-64 ，泰语论文网站，泰语论文题目 |
