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【摘要】：笔者曾通过国家汉语办公室培训,前往泰国东北部孔敬市机场小学实习一年,搜集了大量第一手泰国汉语文化教学的资料。本文根据笔者一年的实习经验和相关资料,略论、考察目前泰国汉语文化教学的近况,总结泰国小学生在汉语学习过程中存在的问题,针对这些问题,提出相对应的教学策略和改进措施。本文通过展示笔者的一次有关汉语文化教学的实录,对其进行略论,为泰国小学的汉语教学提供具体实施方案,为赴泰志愿者的前期准备提供合理化建议,促使其更好的发展。
【关键词】：泰国 小学 汉语 汉文化 教学
摘要4-5 ABSTRACT5-8 1 绪论8-12 1.1 探讨背景8 1.2 探讨范围8-9 1.3 探讨内容9 1.4 探讨措施9 1.5 探讨综述9-12 2 中泰两国的教育政策对比略论12-17 2.1 中泰两国的教育政策及其特点12-14 2.1.1 中国教育政策及其特点12-13 2.1.2 泰国教育政策及其特点13-14 2.1.3 中泰两国教育特点对比14 2.2 中泰两国教育特点异同性导致的问题14-17 2.2.1 中泰两国教育特点异同导致志愿者在教学活动中出现的问题14-15 2.2.2 中泰两国教育特点异同对学生学习汉语的消极作用15-17 3 泰国汉语文化教学的近况略论17-21 3.1 泰国汉语文化教学的发展背景、发展历程17 3.2 目前泰国汉语文化教学的课堂特点17-18 3.2.1 随意性17 3.2.2 可操作性17-18 3.2.3 多元化展示18 3.3 目前泰国汉语文化教学存在的不足18-21 3.3.1 教学对象对中国的了解不够深入18 3.3.2 没有相适应的小学汉语文化教材18-19 3.3.3 课堂过于散漫，教师课堂管理能力不足19 3.3.4 多媒体使用不够，很多文化元素无法展示19-20 3.3.5 没有很好地和当地的文化相结合20-21 4.1 一堂汉语文化课的案例略论21-25 4.1.1 《中秋节》一课教学实录21-24 4.1.2 可吸取的优点24 4.1.3 存在的缺陷24-25 4.2 根据在机场小学的实践经验，泰语论文范文，略论汉语文化课可行性25-26 4.2.1 将泰国本土传统文化和中国文化相结合25 4.2.2 提高课堂的趣味性25-26 4.2.3 泰籍汉语教师的协助对课堂的控制有所帮助26 4.2.4 加强志愿者与泰国本土老师、与学生之间的沟通26 4.3 汉语文化教学的顺利开展对赴泰汉语教师志愿者的几点要求26-30 4.3.1 努力学习泰语，泰语毕业论文，争取做到无障碍交流26-27 4.3.2 事先准备要充分，多才多艺27 4.3.3 文化题材选择要谨慎27-28 4.3.4 积极向校方负责人交涉，增加汉语活动的出现率28 4.3.5 对基本的对外汉语教学措施、理论要充分掌握并能付诸于实践28-30 |
