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【摘要】：
当前,泰国的汉语教学发展迅速,越来越多的泰国人投入到了学习汉语的热潮中来。面对这样一个庞大且有其自身特点的学习群体,有针对性地做一些理论和实践方面的探讨,是很有必要也很有意义的。
补语是现代汉语中一个独特的语法成分,泰国学习者在补语学习的过程中存在很多的问题。以往的探讨对此关注很少,而且研讨的都是趋向补语,对其它类别的补语没有涉及,学习主体也主要集中在中高级阶段,关注的问题及层面显然还不够全面。本文的创新之处在于将探讨对象定位在学习者的初级阶段,将探讨内容扩展到整个补语系统,这样就做到了与前人的探讨既有交叉又有扩展。
本文首先应用对比略论的措施把汉语各类补语与泰语对应表达形式进行对比略论,从而初步预测出泰国初级学习者学习汉语补语时可能出现的偏误情况;其次,对所收集的偏误语料中的补语偏误进行分类统计略论,并结合初步预测的结果,确定出本文探讨的重点内容即泰国初级学习者学习汉语补语时的难点项目;再次,以调查问卷的方式把得出的难点项目拿到厦门大学海外教育学院同等汉语程度的泰国留学生中去求证,从而证明这些难点项目是具有普遍性的;最后,对这些难点项目的偏误情况进行原因上的研讨并提出相应的建议和对策。
【关键词】：补语偏误 泰国学生 初级阶段
内容摘要4-5 Abstract5-10 第一章 绪论10-20 第一节 选题背景10-11 第二节 理论基础11-13 第三节 现有探讨评述13-18 第四节 本文的探讨范围、措施及意义18 第五节 本章小结18-20 第二章 汉语补语与泰语相应表达方式对比20-27 第一节 汉语补语及泰语相应表达方式20-21 第二节 汉语补语与泰语相应表达方式对比21-25 第三节 本章小结25-27 第三章 泰国汉语学习者补语偏误分类27-38 第一节 偏误语料及相关说明27-28 第二节 补语偏误分类28-36 第三节 本章小结36-38 第四章 偏误的数据统计与略论38-49 第一节 各类补语使用及偏误情况的数据略论38-40 第二节 各类补语偏误种类的数据略论40-46 第三节 预测印证46-48 第四节 本章小结48-49 第五章 问卷调查略论49-53 第一节 问卷调查的目标、对象与设计49-50 第二节 问卷调查的结果与略论50-52 第三节 本章小结52-53 第六章 偏误产生的原因略论及对策53-67 第一节 偏误产生的原因略论53-57 第二节 偏误产生的综合原因例析57-59 第三节 避免偏误产生的对策与建议59-65 第四节 本章小结65-67 ，泰语论文范文，泰语论文 |
