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【摘要】：随着中国对外业务的快速发展以及经济地位和国际地位的迅速增长与提升，近年来，在世界范围内已广泛掀起了一股“学习汉语”的热潮。“汉语热”在这样的大势所趋下就已然成为全球语言交际系统中的一个非常普遍的现象。尤其是最近几年，除中国人以外学习汉语的人数在逐年上升，特别是在亚洲国家，泰语论文网站，能够掌握并熟练使用汉语已经成为许多人发展事业的重要条件。而泰国作为东南亚的重要国家，在诗琳通公主的带领下，更是将汉语学习推向至关重要的位置，这就使得泰国的汉语学习在亚洲的国家中一直居于领先地位。
而我有幸于2017年5月至2017年3月期间亲赴泰国进行对外汉语教学。在此期间，我通过自己的亲身教学实践与经历，泰语论文题目，在中泰文化异同的基础上，针对泰国的教育环境及学生特点，从语音教学，口语教学，词汇教学，文化教学等方面进行了思考与略论，总结出一些针对泰国学生特点的课堂教学设计，以提升泰国学生学习汉语的兴趣和积极性，从而提高教学质量。
本文仅是一些个人浅薄只见，主要是以我所在学校为依据，难免会带有一些主观性。但最终的希望是能够通过我们对外汉语教师志愿者的一点点积累，使得对外汉语教学之路能够越走越远，越走越好，能够使越来越多的人爱上汉语！
【关键词】：对外汉语教学 泰国学生特点 在泰课堂教学设计
中文摘要4-5 Abstract5-8 第一章 绪论8-12 第一节 引言8 第二节 选题的目的及意义8-9 第三节 泰国汉语教育的历史与近况9-11 第四节 写作的思路及探讨措施11-12 第二章 泰国中学生的特点12-17 第一节 泰国人的特点12-13 第二节 泰国学校及中学生的特点13-15 第三节 泰国中学生的课堂特点15-17 第三章 针对泰国中学生特点的课堂教学设计17-31 第一节 汉语语音教学课堂设计17-19 第二节 汉语口语教学课堂设计19-22 一 语言环境20-21 二 加强“说”的应用21-22 第三节 汉语词汇教学课堂设计22-28 第四节 汉语文化教学课堂设计28-31 一 中国歌曲28-29 二 中国剪纸，京剧，面食29-31 第四章 结语31-32 |
