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【摘要】：文章通过发放测试问卷的措施,考察中高级阶段泰国学生在汉语离合词扩展用法使用上的能力水平,结合应用统计软件SPSS的卡方检验和Spearman等级相关系数检验功能,科学略论测试结果,再以习得顺序假说为基础,排出中高级阶段泰国学生汉语离合词24种扩展用法的习得顺序。
【作者单位】：
广西民族大学文学院; 离合词是现代汉语中一种独特的语言现象,也是当前语言学探讨的热点之一。通过对现有文献和学术论文的考察我们发现,对留学生学习汉语离合词的探讨主要还是集中在偏误略论方面,对习得顺序的探讨很少,针对泰国学生汉语离合词习得顺序的探讨尚留空白,为此,本文通过设计和发放测 ，泰语论文网站，泰语论文范文 |
