汉泰常用平面类量词认知对比探讨Study on Thai common two-dimensional classifiers cognitive comparison 摘要:（摘要内容经过系统自动伪原创处理以避免复制，泰语论文网站，下载原文正常，内容请直接查看目录。） 本文从对外汉泰语量词教授教养的角度动身，泰语毕业论文，对古代汉语和泰语通俗话中的一组经常使用立体类量词，即“张”、“面”、“幅”、“ （Puen）、 （Pan）、 （Bai）和 （Barn）这七个量词的语义和运用纪律停止了认知剖析和比拟。文章采取了认知说话学的研究实际，如：意象图式实际、领域化实际、隐喻实际等。经由过程本研究，可以证实量词的多义景象是人类经由过程认知手腕（如隐喻、转喻、意象图式的转换等）由一个词的转义向其他意义延长的进程，是人类认知领域化和概念化的成果。 Abstract: The from Chinese and Thai measure words teaching, and the point of view of the start of ancient Chinese and Thai popular words in a set of frequently used three-dimensional category quantifier, namely "Zhang", "surface" and "range", "(Puen), pan,), (BAI) and (barn) the seven quantifier semantics and application discipline to stop the cognitive analysis and comparison. In this paper, the research on cognitive speech science is adopted, such as: image schema theory, field theory, metaphor theory, and so on. Through the process of this study can be confirmed that the scene of quantifier polysemy is human through cognitive means, such as metaphor, metonymy, image schema transformation by the escape of a word to the other senses to extend the process and achievements in the field of human cognition and conceptualization. 目录: 封面 1-2
文摘 2-3
英文文摘 3-4
声明 4-6
第一章引言 6-12
第一节题目的由来 6-7
第二节本题目的探讨近况 7-8
第三节探讨内容及探讨措施 8-12
1.3.1探讨内容 8-11
1.3.2探讨措施 11-12
第二章探讨的理论框架 12-15
第一节语义与认知 12-12
第二节认知语义学的理论及概念 12-15
第三章平面类量词的语义略论 15-41
第一节量词“张”的语义略论 15-20
3.1.1量词“张”以往的探讨成果 15-18
3.1.2对于“张”的语义范畴的个人观点 18-20
第二节量词“幅”的语义略论 20-23
3.2.1量词“幅”的探讨近况 20-22
3.2.3量词“幅”的语义范畴 22-23
第三节量词“面”的语义略论 23-25
3.3.1量词“面”的探讨近况 23-25
3.3.2对于“面”的语义范畴 25-25
第四节量词“(w)u”(Puen)的语义略论 25-30
3.4.1量词“(w)u(Puen)”的探讨近况 25-26
3.4.2认知机制与“(w)u”(Puen)的语义扩展 26-28
3.4.3量词“(w)u”(Puen)的语义范畴 28-30
第五节量词“(llwu)”(Pan)的语义略论 30-34
3.5.1量词“(llwu)”(Pan)的探讨近况 30-31
3.5.2认知机制与“(llwu)”(Pan)的语义扩展 31-33
3.5.3量词“(llwu)”(Pan)的语义范畴 33-34
第六节量词“(lu)(Bai)”的语义略论 34-38
3.6.1量词“(lu)”(Bai)的探讨近况 34-35
3.6.2认知机制与“(lu)”(Bai)的语义扩展 35-37
3.6.3量词“(lu)”(Bai)的语义范畴 37-38
第七节量词：“(utu)”(Barn)的语义略论 38-41
3.7.1量词“(utu)”(Barn)的探讨近况 38-38
3.7.2认知机制与“(utu)”(Barn)的语义扩展 38-39
3.7.3量词“(utu)”(Barn)的语义范畴 39-41
第四章平面类量词的语义对比略论 41-52
第一节“张”、“面”、“幅”的语义对比 41-44
4.1.1“张”和“幅”的区别 42-43
4.1.2“幅”和“面”的区别 43-44
第二节“(wu)”(Puen)、“(llwu)”(Pan)、“(lu)”(Bai)、“(utu)”(Barn)的语义对比 44-47
4.2.1“(llwu)”(Pan)和“(lu)”(Bai)的区别 44-45
4.2.2“(llwu)”(Pan)和“(wu)”(Puen)的区别 45-46
4.2.3“(llwu)”(Pan)和“(utu)”(Barn)的区别 46-47
第三节“张”、“面”、“幅”与“(wu)”(Puen)、“(llwu)”(Pan)、“(lu)”(Bai)、“(utu)”(Barn)的语义对比 47-52
4.3.1“张”和“(llwu)”(Pan)的区别 47-48
4.3.2“张”和“(wu)”(Puen)的区别 48-48
4.3.3“张”和“(lu)”(Bai)的区别 48-49
4.3.4“幅”和“(llwu)”(Pan)的区别 49-50
4.3.5“幅”和“(wu)”(Puen)的区别 50-50
4.3.6“面”和“(wu)”(Puen)的区别 50-50
4.3.7“面”和“(utu)”(Barn)的区别 50-52
第五章结语 52-54
参考文献 54-56
致谢 56-57
个人简历 57
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