作　　者：潘佳盈 

机构地区：中央民族大学国际教育学院,北京100086

出　　处：《文摘版：教育》2017年第4期38-39,共2页

摘　　要：美国语言学家Krashen在20世纪80年代初期提出了著名的二语习得理论“五大假说”,它包括五大假说即习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说。Krashen的理论对泰国汉语教学带来了很多启示。

关 键 词：二语习得假说 泰国 汉语教学 

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