初中英语学案的设计及其准则探讨(2)[英语论文]

资料分类免费英语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-19
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不能忽略文化背景知识因为英语是一门语言。 语言的产生自然特定的背景, 而且在语言存在的环境下也会产生相关的社会文化知识和思想理念。 在英语学习中, 文化背景知识的介绍是很有必要的。 它不但会丰富学生的知识,也会让学生对新的语言产生浓厚的兴趣。 比如教师可以介绍一些西方节日, 或者在这个节日这天让学生参加一些相关的活动, 让他们简单制作一棵圣诞树,制作一枚复活节彩蛋,举办万圣节化装舞会等等。 在设计学案的过程中,教师对文化背景知识的介绍可以引发学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,推动他们去探索和学习,让他们感受中西方文化的异同,了解西方文化的思想理念, 感受西方社会不同的风俗习惯。 不同的国家人思维模式和表达方式自然也就不同,因此在英语学案中,文化背景知识的传授可以有效地提高学生的跨文化交际能力,让学生学到的不只是知识,更是一种文化底蕴和跨文化交际能力。综上所述, 在中学英语学案式教学中,教师应紧密结合教材的内容和学生的实际情况,学案内容的设计要遵循 “针对性、实用性、操作性、开放性、梯度性并结合文化背景”的准则,利用学案这个媒介有效地指导学生学习英语, 使学案的影响得到更好的发挥。

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