中学生的健康成长，离不开尊重教育的实施。随着时代的发展，我国中学英语课程在整个教育教学中，逐渐成为越来越重要的一环。在新课改的大背景下，在中学英语课程中实施尊重教育，显得极为关键。
2．1 中学英语课程中实施尊重教育的必要性
随着时代的发展与全球化的迅速进程，今天的中学生正处于我国社会进入一个多层次、多方面、多元化的转型期，这充斥着政治、经济、文化等各个领域。随着发展的不断扩大深入，人与人、人与社会、人与自然等之间的矛盾也越加剧烈。尊重，作为一种社会稳定发展的重要依托，具有调节它们之间种种冲突的重要影响。在中学生英语课程中实施尊重教育，是由中学生所处的环境，自身特点以及英语课程培养目标所决定的。
2．1．1 尊重教育是时代的要求
当今社会，随着全球化不断的扩大与发展，一系列政治、经济、文化、生态等全球性问题骤然而来，如资源危机、生态失衡、环境污染等。为了解决这些问题，其中的一个关键便是建立一套全人类都认同、接受并遵循的行为原则，来处理人与自然、自身以及社会之间形成的种种联系问题。尊重，作为一种全球公认的道德原则，便是全人类欲以处理各种联系问题的必备道德品质。中学生正处于身心迅速发展、积极认识社会的重要阶段，他们必须正确认识自我，学会尊重，合理处理好与他人、社会、自然的联系。只有具备好了尊重的品质，才有可能更好地适应社会的发展。另一方面，社会主义市场经济的逐步发展，正促使着人们逐渐形成多元化的价值观念，关于最大利益的追求，也极易诱发拜金主义、个人主义、享乐主义等消极思想。这些由市场经济带来的世俗化的物质主义思想，使得人与人、社会以及自然的联系变得更为复杂。为了更好的面对与处理这些问题，社会的每一个成员都有不可推卸的责任。而人与人之间的相互理解和尊重成了处理这些问题的关键点，当然，作为社会成员的中学生也应当学会尊重的品质。同时，联合国于 2017 年 4 月，在纽约总部正式启动了联合国可持续发展教育十年计划，它提出，可持续发展教育归根到底就是要创造一种价值观，价值观的核心即是尊重，尊重教育是以尊重为前提，着力建构和谐的教育氛围，以促进教育的可持续发展，以期推进和谐社会的构建。
3 中学英语课程中的尊重教育实施................... 25-31
3.1 中学英语课程中的尊重教育实施现................. 25-27
3.2 存在的问题及原因略论................. 27-31
4 中学英语课程中实施尊重教育的策略构想................. 31-40
4.1 加强中学英语课程中的尊重教育.................31-32
4.1.1 坚持中学英语课程.................31-32
&n
| 
