2.1 中等职业学校英语教学
中等职业学校是我国培养大批具有专业文化知识、一技之长而且又能适应社会主义现代化经济建设的合格人才的地方。中等职业教育在我们国家现代新型工业高速发展的今天愈加显现出它的举足轻重的地位。而且，在我国市场经济日益完善和健全的发展进程中，各行各业的领头羊都已经朝着国际化发展，因此我们绝对不能忽视英语教学目前在中等职业教育中的地位；在历史和全球化的大背景下，现今用人单位用来衡量和检测人才的重要标准之一就是：英语的读写听综合能力；现代化生产过程中也紧密关系着这一重要因素；特别是在对国际上的先进的生产机械设备和生产线运用等各方面，有关英语方面的知识依然显现出非常重要的影响。同时，随着我国加入 WTO，贸易全球化的步子也开始越迈越大，公司对英语人才的需求相应越来越大，同时对英语人才的质量要求也逐渐攀高。我们中等职业学校培养的英语人才不但要在数量上，并且要在质量上满足全球化的贸易要求。现今，中等职业学校如何培养出适应社会要求的高素质新型劳动者是我们中等职业学校英语教学迫在眉捷急待解决的问题。中等职业教育是我国国家教育体系和人才战略部署中不可或缺的组成部分。当前，尽管我国的中等职业教育已经保持了健康的持续的发展势头；但是学校的英语教学作为中等职业学校教育教学的重要组成部分，依然是存在很多制约因索和现实问题。
2.1.1 中等职业学校英语课堂教学的近况
近年来，我国中等职业教育持续了健康快速发展的势头，学校的数量有了明显增加。与此同时，虽然学校的招生人数也在显著增长；但是学校的生源质量却令人堪忧，究其原因：伴随着我国现阶段招生政策的变革以及绝大多数的普通院校开始扩充生源，剩下的一部分学生连初中都没有毕业或者看到升入普通高中无望才选择了在中等职业学校继续学习。相关于普通高中学生来说，中等职业学校教学是存在许多特殊性的，中等职业学校的许多学生学习主动性不强；在学习中的目的不够明确；更有甚者认为根本没有必要进行英语学习。
第3章 提高中等职业学校英语教学..............30-44
3.1 科学设计中等职业学校英语课堂教学.............. 30-32
3.1.1 落实中等职业学校英.............. 30-31
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