摘 要:建构主义认为课本知识，英语论文网只是一种对于某种现象的较为可靠的解释或假设，并不是解释现实世界的“绝对参照”。更为重要的是，任何知识在为个体接收之前，对个体来说是没有什么意义的，也无权威性可言。 所以，教学不能把知识作为预先决定了的东西教给学生，不要以我们对知识的理解方式来作为让学生接收的理由，用社会性的权威去压服学生。 学生对知识的接收，只能由他自己来建构完成，英语论文网站，以他们自己的经验为背景，来略论知识的合理性。 在学习过程中，学生不仅理解新知识，而且对新知识进行略论、检验和批判。 新课程标准下的英语语法教学也应遵循这一准则。 关键词:语法教学；资源整合；情景设置；学生主体 |
