1.1 探讨背景和意义
英国著名语言学家 David Wilkins 在总结词汇学习的重要意义时指出：“没有语音和语法，人们不能表达很多东西，而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”（1978：111）我们可以看出，语法是第二位的，坚持不懈地学习词汇比学习语法更重要，语言学习过程在很大程度是词汇的习得。语言学家McCarthy 则曾指出：“不管一个人的语法律得多好，不管他的主意有多漂亮，但是如果他没有足够的词汇来表达自己的感情或理解对方的观点和想法，就无法用这门语言同别人交流。”（转引自李辉，2017） 据此我们可以知道，掌握一定量的词汇是学好语言的首要条件，而学习者掌握词汇的质和量直接作用着其英语学习效率和各项语言技能的发展。一般说来，在掌握了基本的语音和语法知识以后，学习者词汇量的大小在很大程度上限制了他听、说、读、译等语言技能的发展。如果只掌握了很小的词汇量，首先学习者就很难听懂对方要表达的意思，也不能读懂文章和正确理解文章的内容，更谈不上清晰地表达自己的思想，进行交流了。中华人民共和国教育部 2017 年制定的《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）将语言知识看为发展语言技能的重要基础，而词汇在语言知识的学习中发挥着非常重要的影响。《新课标》对英语词汇教学的 “质”和“量”提出了要求。高中学生在英语学习过程中不仅要记住一定量的词汇，还要掌握这些词汇的深层含义。如：单词 cover，学生最熟悉的意思莫过于：覆盖了。可以看出，《新课标》对学生词汇学习的要求不仅仅是认识和记忆，还在于能应用已学到的词汇进行一定的表达。因此，在词汇教学中，帮助学生扩大词汇量是一个方面，更重要的是要提高学生应用已学习并掌握的词汇进行表达的能力。但是，在当前的高中英语词汇教学中，由于学生自身的学习特点以及在学习中缺少了有效的学习措施和及时的指导，他们往往非常孤立地学习并且机械地记忆词汇；再加上高中英语课时数有限、教学内容多、要求高、学生水平参差不齐，导致高中英语词汇教学存在许多的问题。
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1.2 本探讨的内容结构
本文共分六章。第一章介绍了本探讨的背景和意义。第二章阐述了词块的定义，分类以及国内外词块和词块教学的相关探讨情况。第三章介绍了本探讨的理论依据。第四章通过调查问卷和访谈略论高中英语词汇教学的近况，然后在实验班应用词块进行词汇教学，与对照班进行对比并收集整理数据。第五章对比略论实验中的各组数据。第六章总结本探讨及其存在的局限性，并对高中英语词汇教学提出建议。
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第二章 文献综述
2.1 词块的定义和分类
随着词块在语言习得及运用中的影响得到日益关注，词块的重要性早已获得学术界普遍的认可，国外许多的语言学家都对词块从不同的角度进行过探讨和略论。虽然由于各自的探讨角度和侧重点不同，到当前对词块尚未有明确的定义，但不少学者都对词块从不同的视角给出了自己的定义和阐述。Becker (1975) 是最早提出预制（prefabricated）短语概念的语言学者之一。他将词块称为预制（prefabricated）语言，并且指出“在使用时，只需要经过细微加工，就可组成比较符合语法的句子，并且变成流利的语言来填充我们概念上的某些空白”。（严维华，2017：58）他认为，像“let alone”、“as well as”、和“generally speaking”等固定短语在英语学习中要特别积累和掌握。Peters (1983) 在他出版的 The Units of Language Acquisition 一书中提出 speechformula 的概念，来指代那些无论是通过社会交往还是个人习得，已作为单独预制语块存在于个人词汇且可用的多词素短语或句型。有些 speech formula 不仅形式和语用功能固定而且具有很强的语境性，如：Guess what？（你猜怎么着？）这个表达方式在日常交际过程中，经常被用于吸引对方注意那些令人惊奇或惊喜的事情。而有些 speechformula 在形式上的固定性并不是完全不变，存在很多可以变化的地方，英语论文范文，可以根据说话者的需求填入符合语法的词汇，如下面这个句型：I would appreciate it if you________？空格处就可以根据需要填上自己要表达的内容，可以是 could consider my application（能考虑我的申请），也可以是 could give me some suggestions（能给我些建议）。Pawley& Syder (1983)将语块定义为词汇化句干( lexicalized sentences stems)。他们认为在本族语者的心理词典中储存有大量的“词汇化句干”，正是它们使本族语者能流利地道地进行表达。他们界定它是“与句子长短差不多、或更长的单位，它的语法形式和词汇内容完全或大部分是固定的，它固定的成分构成了为文化所接受概念的一个标准标签。”
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