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[摘要]在大学英语教学中，有效的课堂设计是非常重要的。要使教学内容紧凑而有吸引力，导入设计就成为了新课的必要环节。/英语论文那么，如何在新课一开始就吸引学生的注意力，从而带动起一个良好的氛围呢？本文就此问题进行了略论，并以实例说明有效的导入措施会带来良好的课堂效应，同时提出了大学英语新课导入时需注意的问题。 [关键词]大学英语教学 新课 导入措施 巧妙地导入会使学生怀着一种期待、迫切的心情盼望新课的到来。应用新课导入教学，不仅能保证课堂教学的高质量、高效率，还能培养学生认真思考和良好的学习习惯。因此，导入是大学英语课堂教学中一个不可忽视的重要环节。那么，怎样才能设计好新课导入呢？下面，笔者以《新视野大学英语》读写教程中的课文为例，结合自己的教学经验，就大学英语教学应如何导入新课，谈点浅见。 （一）大学英语课堂新课导入措施 一堂课若能在开始的前几分钟应用恰当的导入技巧和策略，定能深深地吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，使他们处于渴望学习的心理状态中。因此，研讨大学英语新课的导入设计就显得尤为重要和必要。 1.学生演讲导入法。讲台不仅是教师表演的舞台，也是学生表演的舞台。演讲是一种十分有效的语言实践活动。老师可结合课堂教学内容，让学生提前准备相关的讲稿。这样的导入，不仅给学生提供了锻炼口语和写作的机会，还能培养他们在全班同学面前大胆发言的自信心和口语表达能力，使全班学生在轻松的氛围中不知不觉地走进了课堂，调动了他们的积极性。以《新视野大学英语》读写教程第二册Unit 2，Section A“EnvironmentalProtection Throughout theWorld”（《世界各地的环境保护》）为例，在讲解新课前，教师先让学生在课外准备好3～5分钟的演讲稿，英语论文范文，题目自拟，内容必须和环境保护有关。通过课堂上的演讲，不仅可以使学生了解到环境问题的严重性，还为课文的讲解做了很好的铺垫。此外，以演讲导入新课，要注意给学生足够的时间准备演讲稿，否则很难达到预期效果。 2.引用大学生热点关注话题导入法。大学英语教学不仅要求学生能较熟练地表达日常生活用语，还应该能就大学生热点关注话题进行讨论，表述自己的观点。要想一开始就抓住学生的注意力和兴趣，引入大学生本身关注的话题不失为一种有效的导入措施，充分调动了他们的课堂积极性，扩大了视野。同时，也要求教师在课堂教学中抓住适当时机对大学生进行德育及人生观的教育。如《新视野大学英语》第二册Unit Three，Section A“Marriageacross the Nations”（《跨国婚姻》），在进行新课导入时，笔者提出一些与大学生自身相关，并且也是他们迫切想知道答案的问题。如：“Marriage，forlove or for money?”、“How to choose a life-longpartner?”、“Are you in favor of cross-nationalmarriage?Why or why not?”、“Free marriage orarranged marriage?”、“flash marriage”等问题。学生对这些问题非常关注，所以就会积极参与到讨论中来，大胆发表自己的看法，甚至举出日常生活中的一些例子，就连那些平时一言不发的学生这时也毫不拘谨，第一次开了“金口”。同时，学生们也迫切地想知道教师自己的经验和对这一问题的看法。此时，教师应抓住时机，对学生的恋爱观和择偶标准进行正确引导，帮助他们树立科学的恋爱观和人生观，为更好地完成大学英语的教学目标发挥积极影响。 3.角色扮演导入法。会讲一门外语是非常重要的。当学生具备了一定的词汇、语法和句型等英语知识时，英语论文，他们就需要把知识解放出来，让它有用场。角色扮演导入法正是解放英语知识的一条有效途径。在大学英语教学中，教师可以巧妙地通过表演等形式来创设情景，导入课堂，激励学生积极参与教学活动，从而达到锻炼英语口语能力的目的。在讲授《新视野大学英语》第一册Unit4，SectionA“How to Make a Good Impression”（《如何给人留下好印象》）时，教师可以让学生模拟一个场景：两个学生第一次在大街上见面。学生在设定表演内容（如问路和约会等）时可展开想象的翅膀，充分发挥自己的想象力，并以此来表演。然后，其他学生进行评价，找出优点和不足，并提问“S omestudents can’t leave a good impression on others，why?Tell us the reasons.”只要学生全身心地投入到观看表演中，并做出客观的评价，就一定能通过角色扮演导入法积极地参与到课堂教学中。同时，对交际技巧的好奇心必然驱使他们进一步学习文中的交际知识，良好的教学效果也在这一过程中得以实现。 （二）新课导入时需要注意的问题 大学英语新课教学不但应重视导入设计，还应在导入课程中注意以下问题： |
