在对一年级的新生教学中，我们常要求他们在课外收听“美国之音”的SpecialEnglish。通常遇到的情况是信号不稳定，有时甚至收不到。这时，我们可以通过对网络的使用来练习外语的听和说。其突出的特点是声音及影像清晰、流畅，并能直接感受到世界的动态及发展。例如，我们可以听到看到许多电台和电视台的直播节目。如果须对某一专题进行探讨，可以下载其相关信息资料。在学习的同时，也要注意区分国外反华、排华的言论，不要受其作用。使用这种措施必须满足一定的软件和硬件条件。首先，须有一台电脑并与宽带网相连。这可以保证数据的传输，以获得较好的音像效果。 我们知道，电话拨号建立的连接每秒可传送56k的字节，而宽带网至少可以传送l以X)k的字节，这才能保证较好的音像效果。除此之外，还应安装两个软件，一个是Mediapl盯er，另一个是RealonePlayer。都可以免费下载安装。 3.1一般要求的实现 现在我们来看看怎么使用这些硬件、软件及网络资源来达到学习的目的。关于初学者来说，特别是一年级新生，他们首先要学习的是听力。许多网站都提供流媒体文件和可下载的文件。其中浏览人数较多的一个是~.lrenghsh.com。其突出的特点是，它提供上个月的可下载的“美国之音”SpeeialEnglish的声音文件，该文件可用Rea-loneplayer来播放。例如，你想听到v0A上个月的speeialEnglish，那你只须下载一个名为voa0405.ziP的压缩文件。解压缩后，你可以得到两个文件。一个是以.rm为后缀的可播放文件，另外一个是以.以为后缀的文本文件。你所听到的文字都记录在这个文本文件之中。这对读者来说是一个很好的训练听力的机会。学生可以记录下所听到的内容，然后与同名的文本文件相比较。后，学生可用自己的话总结每条新闻的大意并进行讨论，以达到练习口语的目的。根据Krashen的I/1理论，新信息的输入应考虑到学习者原水平。如果输人的信息太多太难，反而使学生失去学习的兴趣。所以，这种听写练习即考虑到了新生的水平，又有利于他们的稳步提高。 3.2怎样实现较高要求 《课程要求》中规定的较高要求如下。听力理解能力:能听懂内容稍长的对话、短文等，并在其结构较为复杂、观点较为隐含时也能理解要点，能基本听懂英语国家的广播电视节目，能听懂所学专业的讲座，掌握其中心大意，抓住要点。口语表达能力:能就一般或专业性话题较为流利、准确地进行对话或讨论，能用简练的语言概括内容较长、语言稍难的文本或讲话，能在国际会议和专业交流中宣读论文并参加讨论。关于这样有一定基础的学生，可以通过网络上的流媒体文件的使用来进一步提高听说 |
