2. 计算机辅助教学(CAI)在英语教学中的运用
近几年来,CAI已普遍运用于英语教学,并在英语教学中发挥越来越重要的影响。一般来说,运用CAI英语教学软件做词汇练习、句子练习、英语演讲练习和听力练习均可取得非凡的教学效果。
2.1 帮助学习者做词汇练习
词汇练习包括同义词与反义词练习、单词拼写和组词练习。CAI英语教学软件也适用于做完型填空(cloze)练习。完型填空练习是指在一篇短文中每隔几个词删掉一个词,删掉的词愈多练习难度愈大。如果教师要考查某一语法项目,只需把与该项目相关的词删掉。如:学习者想了解自己对英语介词用法的掌握情况,就可以选择一篇短文,让计算机把里面所有的介词删掉,要求学习者用介词填空。当学习者所填介词正确时,应给予鼓励;当学习者所填介词错误时,计算机将会给出提示,帮助完成此项练习。计算机可储存学习者的成绩。最后,计算机将针对学习者该语法项目掌握情况作出评定,并指出存在的问题。
2.2 帮助学习者做句子练习
其练习措施为判断句子的正误(true or false)。如果学习者句子判断正确,屏幕上则出现新的句子;如果学习者句子判断错误,计算机将给予提示,直至答案正确。多项选择是另一种句子练习形式,要求学习者从四个选项中选出最佳答案。如果学习者想知道某个答案为何正确或错误,只需在键盘上敲击某键。其它的练习方式,如句型转换练习和时态变换练习也可以应用CAI。
2.3 帮助学习者做英语演讲练习
在练习中选择一篇课文,计算机随机将课文句子重新排列,要求学习者利用这些英语句子段落发言,并要求做到英语演讲尽可能连贯、条理清晰。英语演讲练习能培养学习者的略论理解能力。
2.4 帮助学习者进行听力训练
CAI辅助英语听力教学是英语听力教学上台阶的重要手段之一。听力练习多种多样,练习形式主要有:听力理解选择题、正误判断题、填空题、听写短语和句子等。做完练习后,计算机会自动判分或给出提示。笔者使用Authorware、奥思多媒体开发工具,将电大英语电视课中的“Situational Dialogues(情景对话)”、“Places and People(风土人情)”和历年电大英语听力试题录音带以及教学录音带编写制作成英语CAI课件,针对电大普通专科班学生进行英语听力训练,弥补了电大英语课听力练习不够、不能交互的缺陷。在界面上力求明快流畅,响应鼠标热点的按钮不可过多,只给出“学习要点”、“翻页”、“播放”、“提示”、“批改”、“退出”等按钮。由于音频和视频采用数字化技术,因此不仅声音和图像清晰,而且也易于查找和重放某一段对话、录音和录像。
3． 计算机辅助教学(CAI)中值得注意的几个问题
CAI作为一种先进的教学手段已经受到社会各界的普遍关注,但由于计算机辅助教学手段与传统的辅助教学手段之间存在共性和异同,而且目前CAI教学软件还处于探究阶段,笔者认为以下几个问题值得注意。
3.1 由于学生的知识水平和能力因人而异,教师使用教学软件的措施各有特点,因此,CAI教学软件怎样设计教学重点和本论文由英语论文网提供整理，提供论文/，英语论文/，/论文，英语论文范文，/英语论文，英语论文，/留学生论文，/英文论文，留学生论文/相关核心关键词搜索。 |
