第三章长沙财经学校英语教学中的问题略论........... 18
第一节英语课教师师资投入不足.......... 18
第二节英语教材未体现专业特色.......... 19
第三节英语课教学措施及手段较单一.......... 20
第四节英语课堂教学评价影响不明显.......... 21
第五节学生学习英语缺乏主动性 ..........22
第四章中职英语教学有效实施对策..........23
第一节为英语教师适当减负.......... 23
一、学校应重视师资的投入.......... 23
二、减少跨头教学，成立小备课组.......... 24
第二节进行校本课程开发和教师培训.......... 25
一、进行英语校本课程开发..........25
二、教师培训 ..........26
第三节采用多种教学措施和手段.......... 27
第四节建立切实可行的评价手段.......... 30
第五节转变传统课堂教学观念.......... 34
第六节激发学生学习兴趣.......... 38
第四章中职英语教学有效实施对策
第一节为英语教师适当减负
在当今社会，大家都在呼吁为在校学生减负，在为学生适当减负的同时，也许我们也应该重视教育者的身心健康。长沙财经学校的英语教师基本都是女性，她们工作压力大，工作节奏较为紧张，家庭负担重，身体状况每况愈下。要为英语老师适当减负，毕竟，只有身心健康的教师，才能以更积极的态度投身到教育工作中去。职业学校的英语教师，工作任务较重，据统计，一部分英语教师在担任班主任的同时，还担任了两个班的英语教学；一部分英语教师在承担教学任务的同时，还要担任学校的选修课、必修课、省市等的各项比赛等等。以长沙财经学校为例，正式在职英语教师40名，外聘教师2名，按长沙市教育局的人员分配比例来算，是远远不够的，一名教师差不多做了一个半教师的工作量。试想，一名教师的工作强度大，只是忙于应付，教学效果可想而知了。因此，在学校各方面运作正常的前提下，应增加师资力量的投入，适当增加英语教学人员的配备，或适当聘用兼职教师进课堂，以解决教师工作强度大、工作烦累的问题。
…………
结论
国家大力发展职业技术教育，
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