2.1.3 多媒体教学资源的含义
多媒体教学资源是现代教学资源最重要的部分，广义多媒体教学资源被定义为以计算机技术为主导，涵盖多种媒体的教学方式：一方面，教学主体借助多媒体光盘和网络教学资源获得学习内容；另一方面，教学活动中也会吸取并发挥包括 CD、幻灯片、电子白板等在内的多种媒体的特点和优势，合理构建出真正意义上的立体化外语教学体系。（庄智象等，2017：20）《义务教育英语课程标准》（2017）明确指出“合理利用和积极开发英语多媒体课程资源是英语课程实施的重要保证。英语多媒体教学资源是指除了教材之外有利于发展学生综合语言应用能力的其他教学材料，支持系统和教学的环境，如录音，录像资料，多媒体光盘资料，广播影视节目，各种形式的网络资源等等。教师要利用现代教育技术，拓宽学习和应用英语的渠道。”多媒体教学资源是运用在现代教育技术在教育、教学上的作为一种先进的教学手段的资源库，以全新的面貌进入了英语课堂。它集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，能产生生动活泼的效果。依据它所具有的形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，根据教学的目的、要求和教学内容，为教学创设形象逼真的教学环境、声像同步的教学情景、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛，能使学生如临其境、如闻其声，吸引学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，激发学生的求知欲，开拓学生的新思路，培养和发展学生的思维能力、观察能力、想象能力和创造能力。
第三章 探讨设计................. 18-20
3.1 探讨问题............... 18
3.2 探讨对象 ...............18
3.3 探讨措施............... 18-19
3.4 实施过程 ...............19-20
第四章 结果略论............... 20-34
4.1 教师问卷及访谈结果略论............... 20-28
4.1.1 学校英语师资状况............... 20
4.1.2 教师对英语多媒体教学资源的认识............... 20-21
4.1.3 学校对英语多媒体教学资源的重视程度............... 21
4.1.4 学校多媒体教学设施及资源库配备情况............... 21-22
4.1.5 英
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