四、培养做事能力目前高等院校毕业生普遍存在着社会经历少、独立工作能力差、处理一般事务的能力差的特点,毕业生进入某一公司,不能很快独当一面。开展学社活动,能锻炼学生的做事能力。如学社的每一项活动都要精心策划,落实人员,还要涉及学院各个部门的协调配合。这些工作都是在院团委与指导教师的指导配合下,学社成员自己去完成的。如:举行一次英语竞赛,需要关系场地、准备音响设备、邀请评委、拟定竞赛日程、制订评分标准、选定节目主持人、成立竞赛工作人员组、邀请有关部门领导出席会场、拟定获奖人数、准备奖品、打印出相关文字资料等等;再如组织学生集体去郑州大学外语角,学社就要事先发通知,然后集合学生,讲清路线、注意安全事项。每次校园广播站英语节目开播前,要求社员写出节目内容计划单,目的是把英语广播办成精品节目。为达到校团委和指导教师的要求,广播站成员每次都要精心策划,突出重点,排练解说词,讲出地道的英语。为将节目办好,学生会主动向指导教师咨询,开拓思路,掌握办好英语节目的措施。又如学社成员搞活动播放英语教学片之前,要了解播放内容、看教材,找出重点、难点,以便在播放时进行简短的讲解等等,这些活动培养、锻炼了骨干成员的综合能力。我院1994级五年制电力机车专业学生吴林帮(1996-1997年任学社社长)积级组织学社各种活动,各方面的能力都得到了锻炼, 1998年代表我校参加河南省大、中专院校英语情景会话大赛,获得个人一等奖。毕业后,分到广州铁路(集团)企业,依靠自身良好的综合素质,被调到广深铁路企业。 五、提高人文素质加强人文素质教育已成为当今教育中一个热门话题。人文素质教育就是将人类优秀的文化成果,通过知识传授、环境熏陶,使之内化为人们的人格、气质、修养,成为相对稳定的内在品格。人文素质是个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现,也是一个现代人文明程度的综合体现。我院是工科学校,人文氛围相对薄弱,为了提高学生人文素质,英语学社聘请外教开设讲座,介绍国外的生活、文化风俗习惯。如,我们邀请郑州大学外语系的外教介绍“当代美国青年人的家庭观念”,请加拿大的外教介绍“加拿大的教育近况”等等。学社还固定时间和地点,每星期播放一、两部外国名片或名著改编的英文电影。如《简爱》、《雾都孤儿》、《悲惨世界》、《飘》、《音乐之声》等等,作为培养学生人文素质,提高校园文化氛围的一项内容。 六、培养良好的个人气质良好的个人气质是一种美,它对学生在校园的学习生活,以及将来毕业求职都将带来极大便利。良好的个人气质不是一朝就能形成,这需要良好的教育,并且还要多实践,多做事,在实践中提高个人气质。为了达到此目的,学社每学期都举行英语晚会。晚会内容丰富,有讲英语故事的,有唱英文歌曲的,有跳舞的,有吹奏乐器的,还有演英语小品的。节目主持人的工作更重要,他们不仅要演节目,用英文组织报幕,把各个节目生动地串联起来,还要根据场上情况即兴发挥,把观众的情绪调动起来。2017级三年制高职铁道供电班柴瑜同学,在2017年秋季代表我院参加中央电视台CCTV杯全国大学生英语演讲赛河南省赛区的决赛,演讲内容为两项,一是演讲自已事先准备的内容;二是即兴展开,回答外教提出的问题。柴瑜同学一上台还没演讲,就已吸引了全场观众的注意力。接着是纯，英语论文网站，英语论文 |
