教育应该是创造知识，创造文化。“而语言的教育也不仅仅是传授和接受，而应是邀请学习者一起反思，一起建构新的知识。”（成晓光.2017）综上，我国的英语教学在面对应试的条件下，是可以适当调整其授课种类的，英语论文题目，并且可以根据不同时期对英语的需求做不同的努力。英语学习的成功与否不应仅看其成绩，而是对其全面的理解，包括文化，只有掌握其语言文化和社会文化，才能更好地学习英语。

参考文献
[1]Adrian Holliday. Appropriate Methodology and Social Context[M].Great Britan:Cambridge Unversity Press,1994.
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