3 结语
综合英语课教师在英语系低年级整个教学过程中起着至关重要的影响。从事物发展的客观规律性的角度来看,学生在不同的学习阶段表现出来的主要矛盾是不一样的,作用英语系低年级学生学习的主要矛盾是外来的因素,所以综合英语课教师要深入思考,密切注意本专业科研新动向,结合学生的实际情况进行探讨,改进教学措施,讲究教学艺术,培养学生自信心,促成学生个体养成自觉学习行为,帮助学生找到适合自己的学习措施,用教师无形的能量使学生发挥最大的潜能,保持学生学习的可持性发展。
参考文献:
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