[摘要] 成人学习外语 , 因其自身客观上存在着的不利条件 , 更应该从主观上提高对外语学习艰巨性的认识 , 掌握科学的学习措施和遵守循序渐进的学习规律。学外语必须经历死记硬背的积累过程 , 同时应应用多种单词记忆法。
外语热在我国已持续多年。北京申奥成功 , 中国加入世贸 , 更如干柴入烈火 , 使这一势头愈发有增无减。近年来 , 笔者在教学过程中发现 , 成人学员里有不少人在外语学习方面的求知欲越来越强 , 但由于他们年龄普遍偏大 , 记忆力较差 , 因此更容易被社会上那些打着各种高科技幌子的商业广告 , 以及教育商们极具诱惑力的宣传和许诺所迷惑 , 急于求成。他们在外语学习中表现得心浮气躁 , 不讲究学习措施 , 一味地贪多求快 , 这种幻想以最短时间 , 最小代价换取最大回报的心态 , 对学外语的负面作用很大 , 尤其是在初学阶段。虽然现代社会生活节奏加快了 , 工作效率提高了 , 可有些事还是要遵循其自身规律 , 不可能完全相应地加速 , 学外语便是其中之一 , 必须要按照循序渐进的规律去学 , 否则将事与愿违。
一、学外语要有吃苦的准备《英语学习》杂志“专家如是说”栏目中 ,皆有多位英语界著名专家、学者结合亲身经历谈学习外语的体会 , 他们一致坦言道 , 除刻苦勤奋外 , 别无捷径。以笔者长期在外语方面学与教的经历来看 , 学外语只能是“几分耕耘 ,几分收获”, 来不得半点投机取巧。而当今许多成人学员在打算学外语时 , 没有做好吃苦的心理准备 , 缺乏持之以恒的决心和勤奋刻苦的精神。他们被那些华而不实的商业宣传所蒙骗 , 一心幻想能作“速成”外语高手。他们以为交点钱上个外语班 , 泡上一、两个学期 , 每周赶时髦似地去听几次课 , 考试时买个“快译通、文曲星”之类的东西帮帮忙 , 学上个一年半载就能精通外语 , 这纯属异想天开。面对变化万千 , 广无际涯的语言世界 , 我们惟有承认自己的无知和渺小 , 惟有老老实实地去虚心学习。对学外语笔者的拙见是: 个人天分 /时间付出的量 /勤奋努力 =收获。不想付出艰辛的劳动就想把外语学好 , 其结果必将是期望越高 , 失望越大。学外语就像盖房子 , 最重要的是打好基础 , 根基必须坚实牢固。丰富的词汇和扎实的语法知识是掌握一种语言的关键。每种语言的句子语法结构如同盖房子的框架 , 单词如同盖房子的砖瓦。建房时 , 虽砖瓦准备充足 , 而无框架 , 依然无法建房。希望能用最短的时间 , 最快的速度学好外语 , 这是一个很自然的愿望 , 但真正掌握一门外语是无法速成的 , 唯一的途径是脚踏实地勤奋刻苦学习。千里之行始于足下 , 如果走都未走稳就急着跑 ,是要摔跤的。
二、死记硬背是硬道理大凡学外语的人在起步阶段无不受益于“死记硬背”这一笨办法。学外语都要经历“死记硬背到灵活应用”的过程。 “死”本文出自，英语论文范文，在/英语毕业论文与留学生论文方面具有丰富的经验！如果需要原创英语论文，英语毕业论文，英文论文请关系 QQ：949925041的东西背多了 , 达到一定的积累 , 熟能生巧 , 慢慢就会变“活” 。死记硬背到相应的时候 , 便会“死”去“活”来。就看你如何理解死记硬背并怎样去做。死记些词语用法 , 硬背些妙语佳句会很有益处的。所谓“死”就是积累原始语言素材 , 建立并充实个人语言材料库。一旦掌握了应用技巧 , 便可随意提取 , 应用自如 ,“死”的语言材料就成了“活灵活现”的素材。学外语恐怕除此法外别无捷径可走。“书山有路勤为径 , 学海无涯苦作舟”, 不花费一番艰辛努力 , 恐难尝到掌握一门外语的乐趣。这就是苦中自有乐 , 乐在吃苦中的道理。
三、学习措施要得当就学外语而言 , 最需要吃苦精神和战胜困难勇气的阶段 , 就是初学阶段 , 因为外语学习的诸多困难都集中在这一时期。语音、语法、词汇 , 听说读写技能 , 全要在这个时期实现零的突破 , 为今后学习打下坚实的基础。初学入门阶段是不可跨越的 , 否则是欲速不达 , 进退两难。初学阶段的学习材料也不是越难越好。以为自己使用的教材越难 , 就代表水平越高 ,完全是理解上的错误。外语初学时要以“记单词、朗读、背经典”这三项基本功为主。因此 , 不如学得少些 , 把基础打得牢些。同时 ,尽量多收集了解一些所学语言国家的文化、历史背景知识 , 使自己开阔眼界 , 扩大知识面 ,熟悉日常语言交际在不同国家、不同民族的语言表达特点 , 减少日后在外语学习上因风俗习惯异同而导致的语言理解障碍。成人学外语更应该注意这一点 , 因为母语表达习惯已在他们的头脑中根深蒂固了 , 学外语时就最容易用母语的思维方式去套用外语 , 甚至要逐字逐句地把外语和汉语都对上 , 如此这般写出的外语句子使人感觉生硬死板 , 有时还会由于对特定表达习惯不清楚 , 而使写出的句子词不达意。学外语虽无捷径可走 , 但不等于没有好的和相对见效快的学习措施。什么措施最好 , 则仁者见仁 , 智者见智 , 因人而异 , 不可一概而论。不管采用哪种措施 , 基本功的训练当为重中之重。
四、多种措施记单词外语学习的基本功要从记单词开始。对一个外语学习者来说 , 不管语法掌握得何等娴熟 , 发音如何准确 , 若没有一定的词汇量 , 就无法与他人进行语言沟通和思想交流。有语言学家说过这样的话: “没有语法就不能传达很多东西 , 而没有词汇就不能传达任何东西” 。记忆单词的措施可根据各人情况因人而异。在此介绍几种单词记忆措施供参考。11有意识与无意识记忆相结合。实验表明 , 同样一份材料 , 倘若学习者识记时目的明确 , 精力集中 , 即可在较短的时间内完成识记。一般情况下单词在无意识地读写 7 至 8 遍后可记住 , 而一旦学习者被告知几分钟后就对单词进行检查时 , 很可能有意识地读写 4 至 5遍就记住了。这种有意识记忆效果虽快 , 却容易使人疲倦 , 要注意适当调节。通过朗读、背诵、阅读、听讲座、参加外语角等多项活动 ,把有意识和无意识记忆有机地结合起来 , 从而达到轻松高效地记住更多的词汇。21分类记忆。即利用各个单词间的系统联系进行记忆。把单词归纳为不同类型 , 按同义、近义、反义、同音或 词义搭配等措施去识记 , 也能有效地帮助记忆单词 , 取得较理想的记忆效果。31机械记忆与理解记忆相结合。学单词主要靠记忆。记忆有机械的和理解的之分。在外语初学阶段 , 学习者掌握的词汇量少 , 不易从中找出规律性 , 应采用机械记忆方式学习。随着词汇量的逐渐增加 , 可采用理解记忆措施掌握单词。理解记忆就是通过逻辑思维 , 利用新旧词汇间的规律去记忆单词的一种措施。把新旧单词的共性和特性找出来 , 从而更好地理解新词的意义 , 这样不仅识记快 , 还可使单词记得更牢固 , 而且即便以后忘了 , 也很容易从相互关系中恢复原有记忆。41视觉、听觉与动觉记忆相结合。人体感觉器官在大脑记忆过程中起着非同小可的影响。现将记忆分成视觉记忆、听觉记忆和动觉记忆。从外语学习的角度来略论视与听勿庸细述 , 动觉是指说、读、写的活动。绝大多数的记忆都属混合记忆型 , 在学词汇时 , 要手、眼、口、耳并用 , 即眼看、耳听、手写、口诵。记忆的生理机能告诉我们 , 对人体各种感官的多种刺激 , 容易在大脑相关部位建立多方面暂时性神经关系 , 因而有助于记忆。51趣味记忆法。通过某些手段 , 调动起对所学词汇知识的兴趣 , 强化记忆。可找些形象、上口 , 又易出错的语言材料 , 采用这种办法帮助记忆。如out of question (毫无疑问) 和out of the question (不可能的) 这两个词组 , 即使是很细心的学生 , 也容易把它们的意思搞混。如果我们记住有冠词the 是不好办的意思 ,那么就便于记忆和区分了。61应用记忆法。将学过的单词应用到实际中去 , 在使用中加深理解 , 是巩固记忆的好措施。应用是学习与巩固间的桥梁。经常及时地应用所学词汇 , 可加深记忆。单独本文出自，在/英语毕业论文与留学生论文方面具有丰富的经验！如果需要原创英语论文，英文论文请关系 Q |
