2.1 性格和第二语言学习策略的概念和分类综述
性格(Character)最早是由西方心理学家提出来的，其概念众说纷纭，尚没有统一的说法。阿德勒认为：一个人尝试去适应他所居住的环境，因而显现出来的特殊作风，我们就叫它性格。性格是一个社会性概念，我们只有在考虑一个人与环境的联系时才谈到性格。（阿德勒，2017：240）国外心理学家们普遍都认为：性格是个体对其他人，对自己和对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式所表现出来的心理特征。如果只是偶然表现出来的行为，则不能看做是该人的性格。（李宏，2017:8）我国心理学家大都认为，性格包含在人格之内，可以后天培养。每个人所处的社会环境，文化环境和所受的教育不同也就使人之间的性格存在异同。曹日昌认为，对形式稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，构成人的心理面貌的一个突出方面，这就是性格。（李宏，2017:8）已经定型的性格比较稳定，并在他的全部行为中体现出来。如果了解了一个人的性格特征，就可以把他与其他人区别开，并可以通过他已经表现出来的性格特征猜测他以后的行为和心理。
2.1.2 性格的分类
瑞士著名心理学家荣格根据个体心理活动外部与内部的倾向性异同，英语毕业论文，将性格分为内向型和外向型两大类，这种分类法是在国际上被广泛采用的著名的分类法。在这两大类下又根据情感、思维、直觉和感觉四种心理活动标准，将性格划分为八种类型：内向思维型，英语论文范文，具有这类性格特征的的人喜欢独来独往，喜欢思考问题，但往往不切实际，对现实不满；内向情感型，具有这类性格的人文静，但不重视别人的意见，有点自恋的倾向，没有创新思维；内向感觉型，具有这类性格特征的人情感大于理智，重视自己内心的感受，直觉受压抑；内向直觉型，具有此类性格的人喜欢专研问题，但太过执着与问题，会有很多创新的想法，但想法往往脱离现实，不切实际；外向思维型，这类性格的人尊重客观规律和条件，遇事冷静理智，不容易冲动，但没有个性，缺乏热情，很难与人相处；外向情感型，具有这种性格特征的人喜欢传统的东西，容易感情用事，善于焦急，但思维受压抑；外向感觉型，此类性格的人善于交际，追求自由快乐，喜欢新鲜的事物，但直觉受压抑；外向直觉型，具有此类性格的人会随性的作出决定，但又会很快的改变决定，具有创新思维，常常凭直觉行动，感觉受压抑；荣格的性格类型的划分是以观察很多人的行为为依据，缺乏大量的数据统计和实践基础, 并且否定了人的性格的社会性。（李德荣，2017）
3 探讨设计............ 19-21
3.1 探讨目的.......... 19
3.2 探讨假设 ..........19
3.3 探讨措施 ..........19-21
3.3.1 被试..........19
3.3.2 调查量表 ..........19-20
3.3.3 调查实施.......... 20
&
| 
