交互协商又被称为对话互动，是指持续不断地发生在人与人之间所进行的社会交往。对话互动是一种协作活动涉及互动双方和互动情景这三个要素之间联系的确立。对话双方需要互相倾听，互相回应，而这都发生在一定的情景之中。在商务英语系中学生可3人～5人自行组成学习小组，成立”模拟企业”，各企业按照”建立贸易联系一询价一报盘一还盘一磋商一签订合同一订货一确认”的流程来互相展开贸易往来。学生在模拟实战练习中进行小组交互协商、讨论，从而熟悉整个商务贸易过程，也加强了商务互动英语口语，终极完成对所学商务知识的实际应用。 总之，随着我国对外商务交往活动日益频繁，商务英语的使用也将越来越广泛。商务英语教学必须要适应新时代的要求，改变传统的“以教师为中心”的教学模式，转向“以学生为中心”的教学模式；由“灌输式”转向“互动式”：由教师“单向”的行为转向师生“双向”的活动，使得整个教学过程成为师生之间、学生之间反复循环的互动过程。同时，英语论文题目，教师还应树立基于工作过程的教育理念。将商务英语的理论知识与实际工作需要相结合。通过设置商务情景、小组交互协商等形式来培养学生商务知识的实际运用能力。 ，英语论文网站 |
