校外商务实习基地的建设[英语论文]

资料分类免费英语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-22
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[摘 要]实习基地建设是校企合作重要方式,对商务英语系来说尤其如此。校外商务实习基地建设可以有效地解决商务理论与实践脱节问题,减轻就业压力。以市场为导向的实习基地建设模式可以为商务英语系提供有益启示。

我国《高等教育法》明确规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。”随着我国经济、科技、社会的发展,我国高等教育原有单一的专才教育模式面临新的挑战,人才培养的多样化已是社会发展的必然。商务英语系的开展适应了这一趋势,其目标为培养具备扎实的英语语言基础和较强的语言沟通能力,熟悉商务法学、法规,掌握国际商务活动必备的基础理论知识和基本技能,具有较强的应用英语进行商务贸易、商务谈判和公司管理等各类商务活动的实际工作能力,英语论文,适应现代各类经贸活动要求的复合型高级商贸英语人才。这要求其教学计划、课程设置、教学活动都围绕这一目标而安排。商务英语作为高校的新兴专业,在社会经济宏观发展背景下在专业建设方面取得了长足进步。

但综观目前商务英语教学近况及学生就业来说,形式不容乐观。就其主要原因,商务英语系学生在校所学内容无法适应社会发展的需要,一踏入社会往往无所适从;公司也要花费大量时间或者费用来重新培训自己的员工,造成高校与社会的脱钩,满足不了社会的需要。而伴随这种情况的是大学生就业问题日益突出,大量学生就业情况不佳。从需求角度,工作岗位的缓慢增长与大学生迅速增加形成反差;从供给角度看,失业是大学生不愿降低保留工资结果,或就业能力不足;从供给匹配角度看,其主要问题在于就业信息不对称,缺乏大学生就业执导体系等。大学生就业难与高校和求职者的反应速度和能力有关,户口制度与就业协议制度,大学生就业服务、就业激励方法也有不利作用(曾湘,2017)。以上原因我们可以从教学实践环节进行反思,教学活动中‘有效实践环节’的缺失要为学生求职失败负一定的责任。在商务英语系教学中,应该注重“技能本位”、“服务实践”的教学准则,注重实践教学,尤其是实习基地的建设。

一、实习基地建设意义及近况专业实习基地是培养学生创新精神和实践能力的重要场所,是学生了解社会、接触生产实践的桥梁,也是高等学校实现人才培养目标的重要保证。加强专业实习基地建设是学校事业发展的需要,是实现办学目标的重要前提,英语论文,也是学校与社会实现互动的必要条件,实习基地的建设直接联系到专业学生能否把校内课堂所学知识运用到实践中来,能否活学活用。这关于商务英语系学生来说尤其如此,因为商务英语系目标就是培养以市场为导向的复合型高级商贸英语人才。但综观当前近况,高校并没有完全与市场企公司完全协调统一,没有完全认识到自己所培养的人才应该以市场为导向,满足社会对人才的需要。而且双方之间出现了脱节,即高校课程设置,教学措施内容以及实践教学等都跟不上市场发展的脚步,没有充分了解其发展动向,关于学生的就业没有做到很好的统筹安排,任其自己在社会上找工作,造成了高校学生就业情况不佳,其中实习基地建设情况起了很大的作用。当前高校英语系学生实习工作特点可归纳如下:
1.实习基地主要是以中小学为主。英语系的学生就业方向可以为英语教师、翻译、导游、外贸职员、文秘等,如果实习基地选择过于单一,无形之中约束了专业学生的就业方向,对其择业起到不利作用。且在中小学实习主要是以讲课为主,而商务英语系的方向却主要商务活动,因而没有实现其培养目标。
2.实习活动大而散,对专业之别未做清晰划分。英语系实习过程中经常是不分专业情况,而以班级来划分实习基地的人数,使本来就稀少的校外公司实习基地未能物尽其用。教师专业的学生不能锻练课堂教学技能,而商务英语系学生又不能完全发挥自己的本领。
3.实训教材建设滞后、实习项目少,“双师型”教师队伍人员严重不足,教师实习指导技能水平有待提高。教师专业化核心目标是培养专业理论水平高,教育技能强的教师(陈学峰,2017)。
4.高校行政部门还没有对实习基地建设足够重视。学生乃学校之本,所培养学生的质量及学生的就业情况是衡量学校的办学质量的一个重要指标。高校的就业部门应该主动走入社会,为学生牵线搭桥来实现校企的双向共赢。而不能是把自己仅仅看成是一个培训机构,把学生单向地推向社会。

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