（一）合作学习模式运用于商务英语翻译教学的优势1.合作学习模式强调小组成员以及组与组之间的互动，有助于学生在实践中进行学习。在合作教学中，教师是学生活动的引导者、参与者、顾问。这种角色设定最大限度地发挥了学生的主体性，有效避免了理论灌输的课堂模式。2.合作学习模式以目标设计为先导，英语论文题目，是一种基于任务的教学模式。学生小组要完成某项翻译任务，可能需要用到不同模块的商务知识。因此，只要任务设置得当，就能将商务专业知识有机整合起来。3.商务英语翻译课堂练习量大，而合作学习模式能够使学生脱离单一的练习模式，主动参与到小组分工合作中来。对调节课堂气氛、提高学生积极性起到很好的影响。4.商务英语翻译相对明确的评价标准有利于合作学习的团体成绩评价。 |
