[摘要] 本文从商务英语教学中的案例教学近况谈起,指出案例收集的重要性,明确了案例的分类标准,指出教师在案例讨论中要进行严密组织,才能确保案例教学的成功;最后强调案例报告在帮助学生提高理论略论和写作水平方面的重要性。 Case Methods of Teaching in Business English Teaching [Abstract] Through the analysis of the present case teaching methods in Business English teaching, this paper endeavours to attach importance to case collection, clarify the criteria of case classification, pinpoint the good organization in case discussion and in the end point out that a case study report will help students enhance both their theoretical analysis and writing skills. [Key words] case methods of teaching case discussion case study report 一、 案例教学的近况探讨 二、 案例收集 三、案例分类 四、 案例讨论 五、 案例报告 参考文献 [1]郑金洲, 案例教学指南[M], 上海:华东师范大学出版社,2017 , 21-22 [2]钟杏云,充分利用案例教学法以提高学生的吸引力[J],技术经济与管理探讨,2017,(1):122-123 [3]陈富生,邹国良,汪小平,案例教学法在工商管理课程教学中的运用探讨[J],江西理工大学学报,2017,(4):42 [4]张润莲,英语论文题目,张向利,叶进,英语论文范文,案例教学法及其应用[J] ,桂林电子工业学院学报,2017,(8):102-105. [5]吴安平,王明珠,王继忠,案例教学法探讨与实践[J] ,长春大学学报,2017,(10):22-23 |