【摘要】本位针对新课程改革的目标，以及目前在教育教学中存在的问题—重知识传授而忽略情感因素的近况提出自己的看法。语言学习中的情感因素十分复杂，英语论文，作为教师应该重视进行情感教学，以培养和发展学生积极和健康的情感态度，促进英语学习。 《英语课程标准》中指出“基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言应用能力。综合语言应用能力的形成建立在学习语言技能，语言知识，情感态度，英语论文范文，学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上”这一阐述，也是对传统教学以学科为本位的－重认知轻情感的一个校正。
