扩充高一学生词汇的策略 [英语论文]

资料分类免费英语论文 责任编辑:王教授更新时间:2017-04-24
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要想学生在有限的时间内记住所有的单词是很困难的,因此在高中阶段就可以应用词缀帮助学生学习。词缀分为前缀(prefix)和后缀(suffix),熟练掌握和应用词缀就能轻轻松松学英语.如Senior English for China Student’s Book 1A,Unit 7中就出现了rebuild,这时就让学生了解re-(再一次,又一次)的用法,然后鼓励他们自己去组合,应用。他们就可以说出一串的单词:reuse, rewrite, repeat…….在Unit21中,出现单词incredible,知道了前缀in-的用法,学生就可以说出incomplete, incorrect…….另外un-,im-,non-也用以表示相反。除了这些外,还有-ness /-tion -ar /-ian /-ist/ -ful/-ive/-ial/-en/-ize等等词缀构成不同类型的词汇。另外,英语论文,在教学中,学生可能会碰到含多重词缀、较为复杂的词汇,如下列词语的变化care—careful—carefully—careless-carelessness, compete-competitor-competitive-competition等。这就要求学生仔细观察生词,结合词境,英语论文范文,鼓励其大胆去略论、猜测。

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