有效英语课堂教学的实践探究 [英语论文]

资料分类免费英语论文 责任编辑:王教授更新时间:2017-04-24
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对于自己在教学方面的一些见解

目前中学英语教学仍不同程度地存在着高耗低效的现象,教学中充斥着大量“科学”而“无效”、“正确”而“无用”的教学内容和教学措施。教学是一个“生命过程”,将大量的时间浪费在无效无用的知识的重复学习上,突出表现为以下问题:①教师过分注重对语言知识的系统讲解,过分强调记忆的功能和机械的训练,缺乏对学生语言应用能力的培养,对学生的情感需求和自主学习能力的培养关注不够。②教学中忽视对学生提取信息和处理信息能力的培养,忽视对学生略论问题、解决问题能力的培养,单一的、满堂灌的教学措施和被动的学习方式难以使学生形成听、说、读、写的综合语言应用能力,难以发展学生的思维能力和略论问题、解决问题的能力。有效教学是解决目前我国中学英语教学高耗低效近况的迫切要求。
随着新一轮课程改革的不断推进,在英语学科教学中,只有牢固确立课改新理念,致力于提高课堂教学效率,英语论文题目,才能实现新课程标准提出的培养目标,全面提高学生的英语综合素养。在英语课堂教学中采用新课改理念,指导教师教与学生学的方式的转变与提高,有效地减轻了学生学习英语的负担,提高了学生学习英语的兴趣,提高了英语教学的效果。实践表明,实行新课改理念与课堂教学两者的有效结合,是减轻师生负担、提高英语课堂教学效率的有效途径。用新课程理念指导课堂教学,英语论文范文,包括以下几个方面:

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