[摘要] 《英语课程标准》首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一，体现了“以人为本，以学生的发展为根本”的人文主义观念。笔者根据多年英语教育实践经验，结合目前教育教学实际，从创设轻松愉快的学习环境，英语论文题目，培养学生浓厚的学习兴趣；优化课堂教学，激发积极情感；和谐师生联系，保证情感沟通等几方面论述激发学生学习兴趣、提高教育教学质量的思想和措施，以供各位同仁参考

一、创设轻松愉快的学习环境，培养学生浓厚的学习兴趣
     俗话说：“兴趣是最好的老师”。创设轻松愉快的学习环境，有利于培养学生学习兴趣，使学生精神饱满，兴奋异常，从而产生一种强大的教学活动参与的潜在动力。
教师要根据初中生好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展的规律，采取灵活多样的教学措施，营造轻松愉快的学习氛围使学生经常保持浓厚的学习兴趣，让学生感受到学习英语知识的快乐感，从而增强自信心，英语论文范文，奋发向上。为此，教师应力求做到：

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